案例分析題(同名399)(編輯修改稿)
2025-05-14 04:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 )三、交流討論、創(chuàng)作實(shí)踐(鞏固提高)1．出示圖片．并提問(wèn)：?；沼赡男┎糠纸M成?各部分有哪些象征意義?2．學(xué)生討論交流。3．實(shí)踐練習(xí)，做一次小設(shè)計(jì)師，為我們的學(xué)校設(shè)計(jì)出更棒的?；?。(教師在學(xué)生創(chuàng)作期間進(jìn)行巡視指導(dǎo))(設(shè)計(jì)意圖：增強(qiáng)動(dòng)手能力，并且在活動(dòng)中，學(xué)生更大程度的參與教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性)四、作業(yè)展評(píng)、總結(jié)小結(jié)1．小組選一個(gè)代表到前面展示說(shuō)明自己的作品，學(xué)生進(jìn)行互評(píng)、自評(píng)。教師小結(jié)設(shè)計(jì)的要素和學(xué)生作品的亮點(diǎn)。評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)要點(diǎn)：作品設(shè)計(jì)是否符合標(biāo)志的特點(diǎn)?是否有獨(dú)特之處?如果我們選出一個(gè)作為我們學(xué)校的校徼。你要選哪個(gè)?為什么?2．教師總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生注意觀(guān)察生活，養(yǎng)成良好的設(shè)計(jì)意識(shí)和態(tài)度(情感升華)，并布置口頭作業(yè)：課后瀏覽更多感興趣的?；赵O(shè)計(jì)，擴(kuò)大生活視野。(設(shè)計(jì)意圖：充分展示自我，學(xué)生能夠明確改進(jìn)的方向)【板書(shū)設(shè)計(jì)】?；赵O(shè)計(jì)設(shè)計(jì)元素：文字、圖形、色彩設(shè)計(jì)要求：簡(jiǎn)潔、體現(xiàn)學(xué)校特色 二、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題7分，共28分)27．簡(jiǎn)述漢代畫(huà)像磚的造型特點(diǎn)。28．你認(rèn)為一個(gè)好的教學(xué)案例的“標(biāo)準(zhǔn)”有哪些?29．中石器時(shí)代的拉文特巖畫(huà)主要有哪些特點(diǎn)?30．在美術(shù)教學(xué)中滲透人文意識(shí)，應(yīng)注意哪幾點(diǎn)?二、簡(jiǎn)答題27．[參考答案]畫(huà)像磚多用于建筑和墓室建筑、裝飾之中，漢代最為發(fā)達(dá)。漢代畫(huà)豫磚在四川、河南較為流行且具有較高的藝術(shù)價(jià)值。畫(huà)像磚一般分為大型空心磚、中型方形磚和條形小磚，因?yàn)榇u體的差異，其畫(huà)面的效果也富有變化。畫(huà)像磚形象的表現(xiàn)方法一般有：印模壓印、拍印，陰線(xiàn)刻畫(huà)和直接塑造等方式。四川漢畫(huà)像磚多為中型方磚，并多為一個(gè)印模壓印出來(lái)，形象是線(xiàn)面結(jié)合形式。河南新野畫(huà)像磚與四川類(lèi)似。河南洛陽(yáng)漢畫(huà)像磚多為小印模壓印，形象是陰線(xiàn)刻的形式。鄭州許昌等地的畫(huà)像磚一般多為多個(gè)不同的小印模綜合壓印出來(lái)，具有較強(qiáng)的構(gòu)成效果。28．[參考答案]一個(gè)好的教學(xué)案例都是有一定標(biāo)準(zhǔn)的，首先最重要的一條是能促使自己進(jìn)荇教育教學(xué)的反思和幫助閱讀案例的人從中“學(xué)有所獲”。其次要做到：(1)具有可讀性。一個(gè)好案例是一件文學(xué)作品，應(yīng)該是主題鮮明、中心突出，圍繞主題以一種引人入勝的方式來(lái)展開(kāi)，事件發(fā)生的背景交代清楚，人物的心理感受、體驗(yàn)和內(nèi)部沖突揭示充分，表現(xiàn)得淋漓盡致，語(yǔ)言表達(dá)明晰、生動(dòng)和活潑。(2)具有時(shí)代性。一個(gè)好案例必須要有時(shí)代的特征，能反映當(dāng)前教育教學(xué)中最普遍發(fā)生的問(wèn)題，能足夠引起自己和人們的反思，能產(chǎn)生“共情”。(3)富有個(gè)性化。案例的內(nèi)容和形式要有特色，能用自己個(gè)性化的語(yǔ)言表達(dá)，對(duì)問(wèn)題的分析和討論能從理論的高度去開(kāi)掘并能提煉出自己的觀(guān)點(diǎn)，能引起人們多方位的、多角度的思考，能觸及人們的靈魂。29．[參考答案](1)表現(xiàn)人類(lèi)活動(dòng)的情節(jié)性。(2)以表現(xiàn)人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和速度為特點(diǎn)，把運(yùn)動(dòng)中的任務(wù)表現(xiàn)成剪影效果，以拉長(zhǎng)的四肢和夸張的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)勢(shì)，但忽略細(xì)節(jié)刻畫(huà)。(3)構(gòu)圖具有濃厚的生活氣息。30．[參考答案](1)作為教育工作者的美術(shù)教師要努力通過(guò)各方面的學(xué)習(xí)形成和發(fā)展自己的人文意識(shí)，豐富自己的人文素養(yǎng)。(2)不要將美術(shù)教育視為單純的技術(shù)訓(xùn)練，不要將美術(shù)從豐富的人文背景中剝離出來(lái)。(3)要高度重視對(duì)美術(shù)作品的鑒賞，并將作品放入一種人文背景中加以理解。努力從作品中發(fā)掘人文內(nèi)涵。三、案例分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)31．在上《中國(guó)畫(huà)寫(xiě)意人物畫(huà)法——?dú)g樂(lè)的舞蹈》這一課時(shí)，教師在事先準(zhǔn)備好的紙上一筆一筆地進(jìn)行繪畫(huà)示范，并且邊畫(huà)邊講：“
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