本次教學(xué)評(píng)估是對(duì)綜合辦學(xué)實(shí)力的全面檢閱-是改進(jìn)本科教學(xué)的重大(編輯修改稿)
2025-05-14 03:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了北京電子科技職業(yè)學(xué)院、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行試評(píng)估。被評(píng)院校高度重視評(píng)估工作，認(rèn)真按照評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行評(píng)建準(zhǔn)備，對(duì)評(píng)建工作投入了大量的人力物力。通過對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面考察和評(píng)估，科學(xué)、客觀地評(píng)價(jià)了其辦學(xué)水平。評(píng)估對(duì)兩所學(xué)校產(chǎn)生了深刻的影響，發(fā)揮了顯著的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)中心地位，推進(jìn)了學(xué)校的基本建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的提高。幫助學(xué)校找出了人才培養(yǎng)工作的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題，促進(jìn)其采取有效措施，改進(jìn)不足，取得了實(shí)效。使學(xué)校走上良性、穩(wěn)定、健康發(fā)展的軌道。評(píng)估結(jié)束后，我市召開了參加評(píng)估兩所學(xué)校的專家組會(huì)議，專家們一致認(rèn)為：在對(duì)這兩所學(xué)校評(píng)估過程中，市教委為專家組提供了一個(gè)獨(dú)立進(jìn)行評(píng)估工作的良好環(huán)境，不干預(yù)專家組的工作。評(píng)估指導(dǎo)思想明確，專家組構(gòu)成合理，工作態(tài)度認(rèn)真，水平很高，評(píng)估程序規(guī)范，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)操作，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作有很大的促進(jìn)作用，為北京市高職評(píng)估開了一個(gè)好頭。為推動(dòng)全市高職高專教育持續(xù)健康發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，我市于2005年全面開展高職高專院校人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作，每年對(duì)4－5所獨(dú)立設(shè)置的高職高專院校進(jìn)行評(píng)估，到2008年，全市將完成首輪評(píng)估。在評(píng)估過程中，學(xué)校評(píng)建、專家組進(jìn)?？疾臁⒃u(píng)后整改建設(shè)是評(píng)估的三個(gè)階段。三個(gè)階段相互結(jié)合共同構(gòu)成評(píng)估的完整過程。我市充分重視評(píng)估的每個(gè)階段，使學(xué)校通過每個(gè)階段的建設(shè)都能取得實(shí)效，落實(shí)“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針。為幫助學(xué)校更加有效地樹立科學(xué)健康的評(píng)估觀念，增強(qiáng)各校改革與建設(shè)的針對(duì)性，總結(jié)我市2004年評(píng)估工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為在學(xué)校評(píng)建工作中應(yīng)充分發(fā)揮專家的咨詢和指導(dǎo)作用。我市從2005年開始在學(xué)校正式評(píng)估前首先對(duì)學(xué)校迎評(píng)促建工作進(jìn)行實(shí)地考察（預(yù)評(píng)），即在正式評(píng)估半年前組織3－5名專家對(duì)被評(píng)院校的評(píng)建工作進(jìn)行全方位的指導(dǎo)和幫助。幫助學(xué)校找準(zhǔn)定位，挖掘、提煉學(xué)校人才培養(yǎng)工作的特色，指出了學(xué)校人才培養(yǎng)工作中的薄弱環(huán)節(jié)。通過考察使學(xué)校明確了努力的方向，增強(qiáng)了評(píng)估工作信心，調(diào)動(dòng)了學(xué)校全體師生員工參與評(píng)估工作的積極性。同時(shí)學(xué)校也充分利用專家組對(duì)學(xué)校
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