條形統(tǒng)計圖的教學設計(編輯修改稿)
2025-05-14 02:58 本頁面
【文章內容簡介】 學生獨立解答例2． 振華小學六年級學生做玩具小熊．一班48人，共做267個；二班50人，共做292個；三班47人，每人做6個．六年級學生平均每人做多少個？ 思考：結合兩道例題的解答過程，能試著概括出一個關系式嗎？ 總數量247。總份數＝平均數 ?。ㄈ┱砗蛷土暯y(tǒng)計表． 指導看書． 教師提問：統(tǒng)計表中橫向有幾欄，縱向有幾欄，分別表示什么？ 制作一個統(tǒng)計表，一般包括哪些內容？ 分析統(tǒng)計表中各數據之間的關系，根據已填的數據，把空缺的數據填滿． 教師說明：統(tǒng)計表的內容是根據統(tǒng)計的實際需要而確定的．在編制和分析統(tǒng)計表時關鍵要弄清各欄目、各數量之間的關系． 練習． ?。?）下面記錄的是某班女生1分鐘仰臥起坐測驗的成績（單位：次） 25 33 31 28 13 36 30 29 32
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