【總結】我的愿望(或理想) 我很小時候就有一個愿望,就是長大后當一名優(yōu)秀的教師。????我喜歡當教師有幾個原因,外在原因是覺得教師這個職業(yè)很神圣,我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學生,用自己的人格魅力影響學生,,可以做自己想做的事情,比如,每年有兩個假期,寒假與暑假,每周有兩天休息日,我可以利用這些時間來學習,回顧或總結。并且父母都希望我
2025-03-26 01:13
【總結】普通話與口語表達教學大綱課程代碼:課程名稱:普通話與口語表達課程類別:公共任修課授課總學時:32適用專業(yè):全校各專業(yè)一、課程的性質(zhì)、地位和任務普通話與口語表達是針對全校所有專業(yè)所開設的研究口語表達與運用的應用語言學科,是在理論指導下綜合運用諸多學科公共任修課程。這門課程旨在提高學生普通話水平,提升一般口語交際、職業(yè)口語運用和表達的能力,實踐性極強。課程的開設,對提高
2025-06-30 23:42
【總結】第一篇:《普通話與教師口語》教案 《普通話與教師口語》教案 課程編號:PTHYJSKY15課程類型:公共必修課課程學時:36 理論課學時:20 訓練課學時:16學分:2 適用對象:全校師范專...
2024-11-05 06:58
【總結】第一篇:普通話測試口語作文材料 ①我的愿望③我尊敬的人⑥我喜愛的職業(yè)26我喜歡的明星(或其他知名人士)當教師許多業(yè)余時間,可以做自己想做的事情,比如:每年有兩個假期,寒假與暑假,每周有兩天休息,我可...
2024-11-15 22:19
【總結】普通話口語語音基礎訓練(上)?2022年10月庸董材碑氧巒軍菇喬楚序步藝傅猖淆醬持角吧疹瘸桌番奄潰念浚蛤合訛仇普通話口語語音訓練(上)08
2025-01-22 00:47
【總結】1、我的愿望(或理想)我很小時候就有一個愿望,就是長大后當一名優(yōu)秀的教師。我喜歡當教師有幾個原因,外在原因是覺得教師這個職業(yè)很神圣,我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學生,用自己的人格魅力影響學生,,可以做自己想做的事情,比如,每年有兩個假期,寒假與暑假,每周有兩天休息日,我可以利用這些時間來學習,回顧或總結。并且父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作,那樣就不必再為生活奔波。
2025-08-01 21:35
【總結】《教師口語》課程建設方案一、課程建設目標通過有步驟的改革與建設,把教師口語課程建設能充分體現(xiàn)創(chuàng)新精神,具有現(xiàn)代理念和專業(yè)特色的,具有一流教師隊伍,一流教學內(nèi)容,一流教學方法,一流教材以及一流教學管理的示范性課程.二、具體目標和措施(一)教學內(nèi)容改革的具體目標與措施:改革傳統(tǒng)的教學內(nèi)容,將教師口語的教學內(nèi)容概括整
2025-05-10 09:06
【總結】我的愿望每當流星滑過的時候,我們就會許下自己的心愿,有人許下的心愿是成為一位醫(yī)生,有的人許下的心愿則是成為科學家,也有人許下的心愿是成為總理……等。而在這多如牛毛的愿望中,我最想實現(xiàn)的心愿是我媽媽的身體能健康又強壯。我的媽媽是一位上班族,每天除了要上班以外還要照顧我們,所以常??梢钥吹剿暮谘廴Γ退诘哪?,所
2025-03-27 00:34
【總結】課題序號3-6授課班級09單招、平廣、家裝授課課時4授課形式啟發(fā)式、互動式和講授相結合授課章節(jié)名稱韻母使用教具教學目的講授普通話元音的基本知識和韻母的發(fā)音,要求學生能夠正確地發(fā)好各類韻母,并糾正方音,能為說好普通話打好基礎。教學重點元音的特點;單韻母、復韻母、鼻韻母的發(fā)音;韻母的辨正。教學難點鼻韻母的發(fā)音和韻母的辨正
2025-04-17 02:23
【總結】《普通話》教案??緒??論教學目的和要求:???了解語言和語言特點,普通話的形成和特點,漢語方言和方言分區(qū)以及新時期國家語言文字的方針,推廣普通話和普通話測試的情況。激勵學生熱愛并學好普通話。教學重點和難點:???“語言”、“共同語”、“方言”、“普通話”等基本概
2025-04-29 07:03
【總結】《普通話教程》教案第一章概說教學重點:了解普通話的定義和鑒定普通話的標準了解普通話測試和培訓的相關知識教學難點:了解現(xiàn)代漢語的十大方言以及與普通話的區(qū)別第一節(jié)普通話與方言教學目的:了解普通話的定義和鑒定普通話的標準教學要求:初步弄清普通話和方言的區(qū)別內(nèi)容提要:1、普通話的定義普通話是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的
2025-05-02 00:25
【總結】第一章緒論教學目標了解什么是普通話,掌握一定的語音常識;了解發(fā)音器官和發(fā)音原理,掌握科學的發(fā)聲方法和訓練步驟,使語音響亮、清晰;了解普通話水平測試的有關情況。一、什么是普通話課堂討論:什么是普通話?我們會不會說普通話?我們說的是怎樣的普通話?訓練方法:請一些來自不同方言區(qū)的同學用普通話做自我介紹,然后現(xiàn)場評論誰口才好、誰普通話好,進而課堂討論閩方言各個次方言與普
2025-05-02 00:38
【總結】普通話訓練與測試第一講概說一、普通話水平測試(PSC)的性質(zhì)(一)什么是PSC:依據(jù)全國統(tǒng)一的標準,對相關人員使用普通話所達到的標準進行檢測和評定。(二)性質(zhì):是一種目標參照性的、達標性的考試,是對應試人掌握普通話達標程度的檢測,是對應試人運用普通話進行交際的能力、水平的測試和評價。(不是擇優(yōu)選拔性的競爭性的考試,不是測試應試人的書面語水平,也不
【總結】第一講緒論教學目標:1、了解什么是普通話,掌握一定的語音常識。2、了解普通話水平測試的有關情況。3、讓學生認識到學習普通話的重要性。教學重點及難點:如何激發(fā)學生學習普通話的積極性。教學手段:討論法教學步驟:詳見教案?一、什么是普通話課堂討論:什么是普通話?我們會不會說普通話?我們說的是怎樣的普通話?訓練方法:請一些來自不同方言區(qū)的同
【總結】第一篇:普通話教案(精選) XX職中09—10年度下期教學大比武 教 案 教師:XXX 學科:普通話時間:2010年4月1日 課時: 班級: 地點:教材: 課題: 一、教學目標 ...
2024-11-09 06:01