普通話教案精選(編輯修改稿)
2024-11-09 06:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說(shuō)：“洞國(guó)咪——”意思為“和你講，沒(méi)有”，游客說(shuō)：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”店里人說(shuō)：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：“沒(méi)有就是沒(méi)有，爭(zhēng)吵也沒(méi)有?！庇慰驼f(shuō)：“還有炒面，為什么不早說(shuō)？”。就這樣，本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。.，林先生可為普通話說(shuō)不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢?。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的普通話說(shuō)得對(duì)方一愣一愣的，老聽(tīng)不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對(duì)方老總“忍無(wú)可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。（二）生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話有什么看法 小結(jié)：可見(jiàn)，推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會(huì)有重要的作用。（三）口令比賽 你來(lái)練，我來(lái)念，不怕累，不怕難，齊努力，攻難關(guān)。白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石搭，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力； 誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。（四）評(píng)評(píng)普通話先進(jìn)個(gè)人（五）讓學(xué)生們都來(lái)說(shuō)說(shuō)講普通話的好處與意義（六）總結(jié)歷史的車(chē)輪滾滾向前，隨著新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，人的交往空間變大了，人們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣需要與來(lái)自各地的人們打交道。這時(shí)的我們講好普通話就顯得更為重要，尤其是作為新世紀(jì)的學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人更應(yīng)該成為全面推廣普通話的文明使者，主動(dòng)使用普通話，用普通話交流，讓普通話成為課堂語(yǔ)言、校園語(yǔ)言，甚至家庭語(yǔ)言，最終成為全民語(yǔ)言，讓四海同音。（七）第十二屆推普周活動(dòng)口號(hào)，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。2．雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。3．構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園。，提高國(guó)民文化素質(zhì)。5．貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，推進(jìn)社會(huì)用語(yǔ)用字規(guī)范化。6．說(shuō)普通話，用文明語(yǔ)，共創(chuàng)文明和諧大環(huán)境。，寫(xiě)規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人。，提高國(guó)民文化素質(zhì)。，維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一。，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家。，方便文明又高雅。，樹(shù)立公民新形象。，處處盛開(kāi)文明花。，共塑城市新形象。，靠你靠我靠大家?！嘘?duì)主題班會(huì)教案薛家灣第一小學(xué) 四年級(jí)（2）班 二〇一〇年九月第四篇：普通話教案教學(xué)目標(biāo)：，如何學(xué)習(xí)普通話 。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：準(zhǔn)確分辨普通話和自己言在語(yǔ)音上的差異，并改正。教學(xué)過(guò)程：一、了解普通話的準(zhǔn)確定義二、如何學(xué)習(xí)普通話學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音準(zhǔn)確是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽(tīng)音、辨音的能力有關(guān)，所以首先要提高語(yǔ)音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，還要通過(guò)反復(fù)練習(xí)，達(dá)到完全熟練的程度。正音是指掌握漢字、詞語(yǔ)的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音，糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語(yǔ)音習(xí)慣，這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話語(yǔ)音的差異不是毫無(wú)規(guī)律的，了解了方音和普通話語(yǔ)音的對(duì)應(yīng)規(guī)律，就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記，而可以一批一批地去記。在正音的基礎(chǔ)上，還要通過(guò)朗讀、會(huì)話練習(xí)，逐步運(yùn)用到實(shí)際口頭語(yǔ)言中。三、指出普通話和本地方言在語(yǔ)音上的差異zh ch sh z c s 例：吃，支，中，知，齒，師，書(shū)，說(shuō)，上，爭(zhēng)，蒸（二）韻母 ing和in分辨不清。例：英雄 音樂(lè) 2）eng和en四、發(fā)音練習(xí)蘋(píng)果 熱氣 錄相 天冷 雞翅 拍球 空調(diào) 小路 英雄 瀟灑 牙齒 白菜 吃肉 開(kāi)門(mén) 魚(yú)刺 說(shuō)書(shū) 生動(dòng) 割肉 容易 原因 風(fēng)景 知識(shí) 玲瓏 喝水 咱倆 光榮 風(fēng)箏 影棚 晴朗五、總結(jié)、延伸在生活中只我們多加注意方言中容易發(fā)錯(cuò)的音，并加以練習(xí)，我們的普通話就會(huì)日益劇增?；顒?dòng)目標(biāo) ：1．使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。2．教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。3．希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通,你應(yīng)該說(shuō)普通話。如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!。講不好普通話很容易鬧笑話，請(qǐng)看一下這些 笑話。例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走
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