【文章內(nèi)容簡介】 梁3．繞口令朗讀訓練：　　（1） 老龍惱怒鬧老農(nóng)，老農(nóng)惱怒鬧老龍，龍怒龍惱農(nóng)更怒，龍鬧農(nóng)怒龍怕農(nóng)。　?。?） 藍簾子內(nèi)男娃娃鬧，摟著奶奶連連哭，奶奶只好去把籃子拿，原來籃子內(nèi)留了塊爛年糕。（三）f 和 h 辨正訓練讀準下面的詞語：fh 返航 肥厚 防護 符合 發(fā)揮 緋紅 附和 飛花 分化 奉還hf 盒飯 恢復 何方 伙房 耗費 揮發(fā) 海風 合肥 煥發(fā) 富豪2．對比辨音： 公費——工會 翻騰——歡騰 附助——互助 發(fā)紅——花紅放蕩——晃蕩 防風——黃蜂 飛魚——黑魚 浮面——湖面老房——老黃 芬芳——昏黃 流犯——流汗 西服——西湖　　3．繞口令練讀： (1) 紅鳳凰和粉紅鳳凰去追黃鳳凰。 (2) 風吹灰飛，灰飛花上花堆灰，風吹花灰灰飛去，灰在風里飛又飛。　　三、聲母發(fā)音檢測準確讀出以下100個單音節(jié)（特別注意聲母的發(fā)音）： 掐　涮　娶　面　砍　靴　旅　腰　噴　降　換　秦　崩　輛　飛　懸　瞞　司　畫　舌　騙　醫(yī)　鄭　剎　草　溶　法　虐　埋　委　關(guān)　冰　踹　云　倍　艇　笙　紉　倒　雖　握　剛　舜　口　猜　葬　濁　聶　幾　葉　襖　帖　潤　缺　熱　憑　枕　習　嵌　沓　自　丟　逆　留　終　纏　痣　趴　屯　歐　霧　床　款　近　冤　鉤　楊　倆　服　德　鏢　光　交　賽　翁　庫　返　航　樂　晃　醋　訛　秒　參　總　跳　索　圈　曾　拗個別抽查：朗讀《綱要》作品115號作品，特別注意音節(jié)聲母的發(fā)音與辨正。第二節(jié) 普通話韻母訓練訓練目標掌握普通話韻母的發(fā)音特點，讀準韻母；了解自己家鄉(xiāng)話韻母與普通話韻母的對應關(guān)系，辨別二者的差別，學會普通話有而方言沒有的韻母的發(fā)音；說普通話時韻母發(fā)音準確、自然。一、普通話韻母基本訓練韻母，就是漢語音節(jié)中聲母后面的部分。普通話的39個韻母可以從兩個不同角度進行分類：一是根據(jù)韻母內(nèi)部結(jié)構(gòu)成分的不同，把韻母分為單韻母、復韻母、鼻韻母三類；二是根據(jù)韻母開頭元音的發(fā)音口形，把韻母分為“四呼”。“四呼”是我國傳統(tǒng)語音學的分類辦法，分別指：①開口呼：凡韻母不是i、u、252。，或不以i、u、252。開頭的韻母；②齊齒呼：韻母是i和以i為韻頭的韻母；③合口呼：韻母是u和以u為韻頭的韻母；④撮口呼：韻母是252。和以252。為韻頭的韻母。（－）單韻母發(fā)音訓練單韻母，是由一個元音音素構(gòu)成的韻母。普通話有10個元音，都可以充當單韻母。單韻母的不同音色是由舌位的前后、舌位的高低（即開口度的大?。⒋叫蔚膱A扁等方面造成的。根據(jù)發(fā)音時舌頭的部位及狀態(tài)，單韻母又分為三種。1．舌面單韻母發(fā)音時舌頭的高點在舌面，舌面起主要作用的單元音韻母。從“舌面元音舌位圖”中，了解每個舌面單的母的發(fā)音要領(lǐng)。a 舌面、央、低、不圓唇元音。o 舌面、后、半高、圓唇元音e 舌面、后、半高、不圓唇元音234。 舌面、前、半低、不圓唇元音i 舌面、前、高、不圓唇元音u 舌面、后、高、圓唇元音252。 舌面、前、高、圓唇元音2．舌尖單韻母發(fā)音時舌尖位置起主要作用的單元音韻母。一i（前） 舌尖、前、高、不圓唇元音。只出現(xiàn)在聲母z、c、s的后面，如“自私”、“四次”的韻母。一i（后） 舌尖、后、高、不圓唇元音。只出現(xiàn)在聲母zh、ch、sh、r的后面，如“支持”、“日蝕”的韻母。3．卷舌單韻母er 卷舌、央、中、不圓唇元音。這是一個用雙字母表示的單韻母，e表示舌位和唇形，r表示卷舌動作。訓練要領(lǐng)①單韻母的發(fā)音特點是，發(fā)音時舌位、唇形及開口度按發(fā)音要求維持發(fā)音狀態(tài)，始終不變，沒有動程。②發(fā)音時要注意口腔、舌位及唇形的配合：舌位的前、央、后，是指發(fā)音時舌頭隆起部分（舌高點）的前后。舌位的高、半高、半低、低，是指發(fā)音時舌頭隆起部分的最高點同上跨距離的大小而言。舌位的降低或抬高同口腔的開合有關(guān)，舌位越高開口度越小，舌位越低開口度越大。（二）復韻母發(fā)音訓練是由兩個或兩個以上的元音復合而成的韻母，有13個。訓練要領(lǐng)（1）有明顯的動程。（2）發(fā)音時由一個元音到另一個元音的舌位，是滑動的，自然連貫。（3）其中的韻腹受前后音素的影響，實際音值于單元音不同，發(fā)音時不要拘泥于單元音的舌位、唇形。前響復韻母訓練：發(fā)音時，前面元音清晰響亮，音值稍長，后面元音輕短模糊。ai—白菜 愛戴 拆開 拍賣 采摘ei—蓓蕾 配備 肥美 飛賊 配備ao—號召 草包 草稿 吵鬧 逃跑ou—歐洲 口頭 丑陋 猴頭 籌謀 后響復韻母訓練：發(fā)音時，前面元音輕短模糊，后面元音清晰響亮。ia——恰恰 假牙 加價 壓價ie——乜斜 鐵鞋 貼切 結(jié)業(yè)ua——?；? 掛畫 花襪 娃娃uo——蹉跎 過錯 駱駝 沒落252。e——雪月 約略 雀躍 決絕中響復韻母訓練：發(fā)音時，中間的元音清晰響亮，前后元音輕短模糊。iao——巧妙 妙藥 教條 吊橋 逍遙iou——悠久 繡球 久留 求救 優(yōu)秀uei——灰堆 鬼祟 摧毀 歸隊 回味uai——外快 摔壞 懷揣 乖乖（三）鼻韻母發(fā)音訓練鼻韻母，是由元音和鼻輔音韻尾構(gòu)成的韻母。普通話有16個鼻韻母。根據(jù)鼻輔音韻尾的不同，鼻韻母可分為兩種：前鼻韻母，由元音和前鼻輔音（舌尖鼻輔音）韻尾n構(gòu)成；后鼻韻母，由元音和后鼻輔音（舌根鼻輔音）韻尾ng構(gòu)成。訓練要領(lǐng)①發(fā)鼻韻母時，由元音向鼻輔音滑動。②鼻輔音韻尾只有成阻和持阻階段，沒有除阻階段，鼻音一生即收。鼻韻尾成阻時，歸音必須到位（不同于元音韻尾），即成阻部位完全閉塞，以形成鼻輔音。前鼻韻母訓練：前鼻韻尾n與聲母n發(fā)音部位相同，即舌尖抵滿上齒齦；區(qū)別在于聲母n要除阻，韻尾n不除阻。an——漫談 繁難 淡藍 坦然 橄欖ian——變遷 偏見 電線 連綿 沿線uan——貫穿 寬緩 專斷 轉(zhuǎn)彎 婉轉(zhuǎn)252。an——淵源 全權(quán) 源泉 圓圈 軒轅en——人參 本分 深圳 憤恨 沉悶in——親近 盡心 殷勤 金銀 琴音252。n——均勻 逡巡 紜紜 軍訓 允許uen——溫順 溫存 昆侖 論文 分寸后鼻韻母訓練：后鼻韻尾ng與聲母g、k、h發(fā)音部位相同，即舌根抵住軟腭；區(qū)別在于ng是濁鼻音，發(fā)音時軟腭下垂，氣流振動聲帶從鼻腔通過，沒有除阻過程。ang——綱常 螳螂 上當 盲腸iang——將相 想象 湘江 向陽uang——狂妄 裝潢 狀況 雙簧eng——更正 風聲 萌生 鵬程ing——情景 傾聽 命令 寧靜ueng——老翁 漁翁 水甕 蔥郁ong——公眾 轟動 總統(tǒng) 從容iong－－ 洶涌 窮兇 熊熊 炯炯二、韻母辨正（一）前、后鼻韻母辨正訓練訓練要領(lǐng)在普通話里，前后鼻韻母大多是成對的。閩方言區(qū)的學生很多后鼻韻母發(fā)音偏前，或前后鼻韻母相混。訓練時針對方言實際辨音記字。正音訓練a．對鏡訓練法對鏡找準前后鼻韻尾不同的成阻部位，如發(fā)前鼻韻尾一n時，舌尖上抵成阻，鏡中可以看見舌頭底部；（舌身隨舌尖前伸）；發(fā)后鼻韻尾ng時，舌根上抵成阻，鏡中可看見舌面（舌身隨舌根后縮）。b．后字引襯正音法一n——在前鼻韻母字的后面，加一個用d、t、n、l作聲母的音節(jié)，兩字連讀；因發(fā)音部位相同（舌尖中音），后字可引襯前字的前鼻韻母歸音準確。如：溫暖 心得 看哪 分流 村頭一ng——在后鼻韻母字的后面，加一個用g、k、h作聲母的音節(jié)，兩字連讀；因發(fā)音部位相同（舌根音），后字可引襯前字的后鼻韻母歸音準確。如：唱歌 瘋狂 燈火 捧個場 送過信詞的對比練習：（訓練方法：讀準韻母，再用每個詞說句話。）反問——訪問 開飯——開放 心煩——心房 鏟子一—廠子清真——清蒸 伸張——聲張 瓜分——刮風 終身——鐘聲禁地——境地 臨時——零食 民生——名聲 信服——幸福勛章——胸章 運費——用費 親近——清靜 深沉——生成（二）齊齒呼和撮口呼韻母辨正韻母i和252。的主要區(qū)別在于：i 是不圓唇音，252。 是圓唇元音。發(fā)音時注意口形的圓展。基本發(fā)音練習：i 剃頭 泥巴 雞蛋 音樂 英雄 家園252。 距離 毛驢 女孩 趣味 綠草 撫恤對比辨音：名義——名譽 結(jié)集——結(jié)局 意義——寓意 鹽份——緣分絕跡——絕句 沿用——援用 通信——通訊 意見——預見容易——榮譽 雨具——雨季 原料——顏料 院子——燕子（三）韻母ai和ei發(fā)音辨正在普通話中，這兩個韻母分得的很清楚，然而在有些方言中，存在ai和ei不分的現(xiàn)象，比如說把b225。ic224。i（白菜）讀成b233。ic224。i。要避免這種情況，主要是注意ai和ei開始發(fā)音時開口度的大小。對比練習：分配——分派 耐心——內(nèi)心 賣力——魅力 百強——北墻白鴿——悲歌 外部——胃部 牌價——陪嫁 陪伴——排版（四）韻母辨正綜合練習（繞口令與詩歌練讀，注意發(fā)音準確）：(1) 扁擔長，板凳寬，扁擔要綁在板凳上，板凳偏不讓扁擔綁在板凳上。(2) 高高山上一根藤，青青藤條掛金鈴。風吹藤動金鈴響，風停藤靜鈴不鳴。三、韻母發(fā)音檢測（一）讀單字100個： 鈴 溝 琴 棟 鬼 錨 涯 砂 筒 胖（胖子）檐 環(huán) 臉 跺 含 賊 寸 善 托 抹（抹殺）靜 略 非 江 懷 寨 隋 消 烤 車（車床）他 蜜 遍 恩 釀 針 頹 皆 稍（稍微） 王（王國）訖 廟 插 火 額 盅 襲 刻 仇（仇敵） 尾（尾巴）琳 滅 成 噎 絮 姘 汁 俗 當（當代） 并（合并）筐 復 膘 茸 斑 鈉 睜 崛 分（分辨） 熟（口語音）狼 你 穿 簇 兄 組 丸 死 夾（夾雜） 這（書讀音）勛 耀 拭 瓜 歐 閏 權(quán) 攀 橫（一橫） 蹲（下蹲）請 楊 嘈 管 在 沈 扔 躺 區(qū)（區(qū)別） 陸（陸拾元）（二）讀詞語50個：忘記 找茬兒 節(jié)日 位子 可愛 肥料 采訪 看來 奔喪 許多球兒（棉球兒） 牙刷 湊熱鬧兒 發(fā)票 協(xié)調(diào)念叨 光亮 斬首 風力 揣測陰森 昨天 情景 中藥 口岸花園 加強 兇惡 找補 屯聚審訊 哈欠 友好 專門 吹捧雨露 融洽 關(guān)心 講壇 農(nóng)村凜凜 旁邊 閱讀 起名兒 摸索指示 學術(shù) 筆耕 追究 水災（三）個別抽查：朗讀《綱要》作品1630號作品，特別注意音節(jié)韻母的發(fā)音與辨正。第三節(jié) 普通話聲調(diào)訓練訓練目標掌握普通話聲調(diào)的實際讀音，了解自己家鄉(xiāng)話聲調(diào)與普通話聲調(diào)的對應關(guān)系，說普通話時聲調(diào)準確、自然。一、 普通話聲調(diào)基本訓練聲調(diào)，是音節(jié)的高低升降的變化形式。聲調(diào)同聲母、韻母一樣，具有區(qū)別意義的作用。聲調(diào)主要決定于音高，同一個人的不同的音高變化是由控制聲帶的松緊決定的。聲帶越緊，聲調(diào)越高；聲帶越松，聲凋越低。聲調(diào)包括調(diào)值和調(diào)類兩個方面。提示：聲母、韻母都相同，但聲調(diào)不同，詞的含義就不一樣。（一）調(diào)值調(diào)值是聲調(diào)的實際讀音，也就是音節(jié)的高低、升降、曲直、長短的變化形式，普通話有四種基本調(diào)值，用五度標記法表示如下。陰平（第一聲）——調(diào)值55。發(fā)音從5度到5度，聲音高而平，基本上沒有升降的變化，因此也叫高平調(diào)或55調(diào)。例如：“江、山、高、天、”等的聲調(diào)。陽平（第二聲）——調(diào)值35。發(fā)音從3度到5度，聲音由中到高，是個高升的調(diào)子，因此又叫高升調(diào)或35調(diào)。例如：“人、民、團、結(jié)”等的聲調(diào)。上聲（第三聲）——調(diào)值214。發(fā)音從2度降到1度再升到4度，是個先降后升的調(diào)子，因此又叫降升調(diào)或214調(diào)。例如：“光、明、友、好”等的聲調(diào)。去聲（第四聲）——調(diào)值51。發(fā)音從5度降到1度，是個全降的調(diào)子，因此又叫全降調(diào)或51調(diào)。例如：“大、雁、勝、利“等的調(diào)子。（二）調(diào)類調(diào)類是指聲調(diào)的種類。是按照聲調(diào)的實際讀音（即調(diào)值）歸納出來的類別。一種語言或方言中有幾種基本調(diào)值，也就有幾個調(diào)類。普通話有四種基本調(diào)值，因而有四個調(diào)類；傳統(tǒng)的漢語音韻學把這四種調(diào)類稱為陰平、陽平、上聲、去聲，教學上也稱為第一聲、第二聲、第三聲、第四聲?！稘h語拼音方案》規(guī)定這四種聲調(diào)符號為：一（陰平）、／（陽平）、V（上聲）、＼（去聲），這些調(diào)號在形狀基本上是五度標記法的縮影；調(diào)號要標在主要元音（韻腹）上。單音節(jié)四聲順序訓練ba 巴拔把罷 peng 烹朋捧碰雙音節(jié)連調(diào)訓練陰陰 師專 聽說 書桌