創(chuàng)意貼畫教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-05-14 01:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 稿 引導(dǎo)學(xué)生修正、完善設(shè)計第八次 《牙簽貼畫2》一、教學(xué)內(nèi)容 ，通過多媒體和實物展示，欣賞牙簽貼畫作品，并了解常見幾種不同的排列造型手法； ，啟發(fā)學(xué)生的設(shè)計思路，應(yīng)用于牙簽貼畫作品的設(shè)計與制作，完成一幅畫稿。二、教學(xué)目標(biāo) ?！ Ｈ?、教學(xué)重點與難點 重點：獨立設(shè)計并完成畫稿 難點：設(shè)計出布局合理的畫稿四、教學(xué)器材 教具：牙簽貼畫實物作品、分解部件教具圖、課件、多媒體設(shè)備 學(xué)具：直尺、牙簽棒五、教學(xué)過程一、繼續(xù)完成作品；二、評價 根據(jù)合理布局的要求，組織大家自評和互評 自評、互評 通過評價交流與拓展遷移，讓學(xué)生體驗成功的喜悅，領(lǐng)悟到勞動的價值，并提高鑒賞水平、質(zhì)量意識。三、探索創(chuàng)新 介紹拓展圖例，鼓勵創(chuàng)作更有新意的牙簽貼畫。 思考 同時促進學(xué)生取長補短，修正完善，初步學(xué)會牙簽貼畫的造型設(shè)計與設(shè)計的表達方式。 “材料”的聯(lián)想遷移，探討其他適宜作貼畫的線狀材料（如銅絲、火材棒等）和面狀材料（如樹葉、蛋殼） 討論發(fā)言 鼓勵學(xué)生就地取材進行拓展性創(chuàng)作。進一步發(fā)展學(xué)生的技術(shù)思維、創(chuàng)新思維，提供拓展性學(xué)習(xí)和自主探究的機會。 “維度”的聯(lián)想遷移，探討跨出二維局限的三維立體貼畫，參考一些立體賀卡 牙簽作品欣賞 第九次 《蛋殼貼畫1》一、內(nèi)容：蛋殼貼畫的制作與欣賞。二、材料準(zhǔn)備： 一張16開大的彩卡紙； 鉛筆、剪刀、雙面膠膠帶、水彩筆； 蛋殼（雞蛋、鴨蛋都可以）必須是白色的。三、制作過程與方法： 準(zhǔn)備底稿：準(zhǔn)備一張16開大的彩卡紙。 設(shè)計底稿： 1）先在紙上用鉛筆輕輕得打好小樣。（可自己在白紙上設(shè)計圖案或者照搬別人的）。 2）再根據(jù)紙張的大小調(diào)整圖案的大小。（自己手繪放大）。 3）最后，用黑色水彩筆描繪一下圖案的邊緣，要不粘上雙面膠膠帶后很難找到印痕。 處理蛋殼：（1） 將蛋殼洗干凈；（2） 去掉內(nèi)膜；（3） 再將蛋殼壓成碎片。 粘貼：在底版上粘上雙面膠膠帶（撕掉外面白色的那層）。再把蛋殼貼到底板上。 處理背景：如果圖案太單調(diào)，就需要想些法子處理一下，比如用水彩筆填加一些背景，或者再用蛋殼貼一些背景。 最后畫面處理：對畫面全部滿意后就可以上色。（可根據(jù)自己的愛好選擇色彩）。 四、注意事項： 按先大塊后小塊，先輪廓后內(nèi)部填充，先貼近后貼遠的原則，按明暗、深淺黑白等的需要，進行拼貼。 蛋殼碎片之間要有一定的空隙，要疏密得當(dāng)。 蛋殼的顏色是白色的，為了突出畫面圖案，可以涂上不同的色彩，還可以用不同色彩巧妙搭配成美麗的畫面。 作品欣賞 第十次 《蛋殼貼畫2》一、內(nèi)容：蛋殼貼畫的制作與欣賞。二、材料準(zhǔn)備： 一張16開大的彩卡紙； 鉛筆、剪刀、雙面膠膠帶、水彩筆； 蛋殼（雞蛋、鴨蛋都可以）必須是白色的。三、制作過程與方法： 準(zhǔn)備底稿：準(zhǔn)備一張16開大的彩卡紙。 設(shè)計底稿： 1）先在紙上用鉛筆輕輕得打好小樣。（可自己在白紙上設(shè)計圖案或者照搬別人的）。 2）再根據(jù)紙張的大小調(diào)整圖案的大小。（自己手繪放大）。 3）最后，用黑色水彩筆描繪一下圖案的邊緣，要不粘上雙面膠膠帶后很難找到印痕。 處理蛋殼：（1） 將蛋殼洗干凈；（2）
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