摩擦力創(chuàng)新教學初體驗(編輯修改稿)
2025-05-14 01:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體所受滑動摩擦力不同的情況？ ：把木塊放在木板上，拉動木板使木塊先和木板發(fā)生相對滑動，再隨木板一起加速運動?！ √釂枺合鄬瑒訒r，木塊受什么摩擦力？木塊對地的運動方向如何？摩擦力方向如何？一起加速運動，木塊受什么摩擦力？木塊對地的運動方向如何？摩擦力方向如何？（6）學生再次分組討論，通過實驗研究老師提出的疑問：⑥取一塊木塊，用彈簧秤斜向上拉木塊（木塊不離開地面），觀察木塊恰好滑動時彈簧秤的讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)比①的讀數(shù)小。（學生：重力不是決定滑動摩擦力的因素，滑動摩擦力與正壓力有關。推翻初步結論d。）⑦學生通過計算、分析、討論發(fā)現(xiàn)：，當相對滑動時，木塊受滑動摩擦力，相對地的運動方向向前，木塊由靜止到運動，所以摩擦力方向向前（木塊相對木板向后運動）；一起加速運動時，木塊受靜摩擦力，木塊對地的運動方向向前，木塊速度不斷增加，所以摩擦力方向向前（木塊相對木板有向后的運動趨勢）；若木塊和木板一起勻速運動，則木塊不受摩擦力；若木塊和木板一起減速運動，木塊受靜摩擦力，木塊對地的運動方向向前，木塊速度不斷減小，所以摩擦力方向向后（木塊相對木板有向前的運動趨勢）。（學生：摩擦力沿接觸面切向，方向與相對運動或相對運動趨勢相反，可以與運動方向相同或相反，可以做正功或負功或不做功。推翻初步結論f。）（7）老師總結歸納：物體間的摩擦力包括：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力； 摩擦力與接觸面的粗糙程度、正壓力有關，與接觸面面積、相對滑動速度無關；摩擦力的方向沿接觸面切向，與物體相對運動方向或相對運動趨勢方向相反；摩擦力可以是阻力也可以是動力，可做正功也可做負功，也可不做功； 靜摩擦力是被動力，隨外力變化，小于最大靜摩擦力； 滑動摩擦力的決定式，F(xiàn)N為正壓力，不一定等于重力。提出要求：請通過實驗和計算，求出木板的滑動摩擦系數(shù)μ ，并找到木塊恰好不滑落時長木板與水平面的夾角α，α和 μ 有什么關系？（8）學生實驗、計算：⑧木塊放在長木板上，受到水平拉力F，F(xiàn)從0開始逐漸增大，觀察木塊恰好滑動時彈簧秤的讀數(shù)。（學生：計算長木板的滑動摩擦系數(shù) μ 。）
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