【總結(jié)】第一章一重要公式1連續(xù)性方程2柏努力方程3阻力計(jì)算(與U型差壓計(jì)相關(guān))4阻力計(jì)算(范寧公式)二相關(guān)概念1、連續(xù)介質(zhì)模型2、流體力學(xué)3、壓強(qiáng)及表示方法(表壓、真空度)4、修正壓強(qiáng)及應(yīng)用條件5、牛頓粘性定律τ=±μdu/dy適用層流6、層流與湍流分類、本質(zhì)本質(zhì)區(qū)別:湍流有徑向脈動(dòng)7、粘度 1Pa
2025-06-07 16:34
【總結(jié)】簡易邏輯&抽屜原理教學(xué)目標(biāo):1.讓同學(xué)們學(xué)會(huì)簡單的邏輯推理。2.學(xué)會(huì)使用抽屜原理解決實(shí)際問題。簡易邏輯抽屜原理模擬試題教學(xué)內(nèi)容:(一)簡單邏輯:通常把只涉及一些相互關(guān)聯(lián)(或依存)條件或關(guān)系,極少給出(不直接賦與)
2024-11-09 03:35
【總結(jié)】第一篇:抽屜原理 教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(jí)下冊(cè)“數(shù)學(xué)廣角——抽屜原理 劉愛梅 教學(xué)思考: 有效的教學(xué)是從研究學(xué)生開始的?!敖饣蟆毙枰取爸蟆?,教學(xué)要從學(xué)生的視角望出去,瞄準(zhǔn)學(xué)生的認(rèn)知障礙,否則...
2024-10-28 12:01
【總結(jié)】第一篇:“抽屜原理”教學(xué)設(shè)計(jì) “抽屜原理”教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第68頁。 【教學(xué)目標(biāo)】 “抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會(huì)用“...
2024-10-29 09:35
【總結(jié)】抽屜原理練習(xí)題 1.木箱里裝有紅色球3個(gè)、黃色球5個(gè)、藍(lán)色球7個(gè),若蒙眼去摸,為保證取出的球中有兩個(gè)球的顏色相同,則最少要取出多少個(gè)球???????????解:把3種顏色看作3個(gè)抽屜,若要符合題意,則小球的數(shù)目必須大于3,故至少取出4個(gè)小球才能符合要求。??
2025-03-25 02:32
【總結(jié)】8-2抽屜原理教學(xué)目標(biāo)學(xué)目標(biāo)抽屜原理是一種特殊的思維方法,不但可以根據(jù)它來做出許多有趣的推理和判斷,同時(shí)能夠幫助同學(xué)證明很多看似復(fù)雜的問題。本講的主要教學(xué)目標(biāo)是:1.理解抽屜原理的基本概念、基本用法;2.掌握用抽屜原理解題的基本過程;3.能夠構(gòu)造抽屜進(jìn)行解題;4.利用最不利原則進(jìn)行解題;。知識(shí)點(diǎn)撥一、知識(shí)點(diǎn)介紹抽
2025-01-14 00:23
【總結(jié)】第一篇:奧數(shù)抽屜原理問題 抽屜原理問題 1.木箱里裝有紅色球3個(gè)、黃色球5個(gè)、藍(lán)色球7個(gè),若蒙眼去摸,為保證取出的球中有兩個(gè)球的顏色相同,則最少要取出多少個(gè)球?2.一幅撲克牌有54張,最少要抽取幾...
2024-10-28 11:26
【總結(jié)】第一篇:[數(shù)學(xué)運(yùn)算]抽屜原理 晨風(fēng)公務(wù)員考試QQ討論群 8326127抽屜原理一 把4只蘋果放到3個(gè)抽屜里去,共有4種放法,不論如何放,必有一個(gè)抽屜里至少放進(jìn)兩個(gè)蘋果。 同樣,把5只蘋果放到4...
2024-11-03 22:24
【總結(jié)】第一篇:《抽屜原理》教學(xué)反思(模版) 學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是一個(gè)以學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的主動(dòng)建構(gòu)的過程,數(shù)學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),將教學(xué)活動(dòng)置于真實(shí)的生活背景之中,讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題...
2024-10-29 09:40
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)《抽屜原理》教學(xué)反思 數(shù)學(xué)《抽屜原理》教學(xué)反思 學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是一個(gè)以學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的主動(dòng)建構(gòu)的過程,數(shù)學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),將教學(xué)活動(dòng)置于真實(shí)的生活背景之中,...
2024-11-04 06:52
【總結(jié)】《抽屜原理》教學(xué)設(shè)計(jì)新縣福和希望小學(xué)匡俊【教學(xué)內(nèi)容】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第68頁。【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會(huì)用“抽屜原理”解決簡單的實(shí)際問題。2.通過操作發(fā)展學(xué)生的類推能力,形成比較抽象的數(shù)學(xué)思維。3.通過“抽屜原理”的靈活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力。【教學(xué)重點(diǎn)】經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理
2025-04-16 23:23
【總結(jié)】第一篇:抽屜原理教學(xué)設(shè)計(jì)(定稿) 《抽屜原理》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)下冊(cè)《抽屜原理》。教學(xué)目標(biāo): :初步了解抽屜原理,運(yùn)用抽屜原理知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。:經(jīng)歷抽屜...
2024-11-04 06:20
【總結(jié)】......小學(xué)奧數(shù)專題—抽屜原理(一)[專題介紹]把4只蘋果放到3個(gè)抽屜里去,共有4種放法(請(qǐng)小朋友們自己列舉),不論如何放,必有一個(gè)抽屜里至少放進(jìn)兩個(gè)蘋果?! ⊥瑯?,把5只蘋果放到4個(gè)抽屜里去,必有一個(gè)抽屜里至
2025-04-15 08:15
【總結(jié)】第一章傳播學(xué)的研究對(duì)象與基本問題第一節(jié)從傳播學(xué)的定義看傳播學(xué)的研究對(duì)象傳播的定義所謂傳播,即社會(huì)信息的傳遞或社會(huì)信息系統(tǒng)的運(yùn)行。n從社會(huì)學(xué)的角度:傳播指的是人與人關(guān)系賴以成立和發(fā)展的機(jī)制——包括一切精神象征及其在空間中得到傳遞、在時(shí)間上得到保存的手段n從符號(hào)學(xué)語義學(xué)的角度:傳播是通過符號(hào)或象征手段而進(jìn)行的社會(huì)互動(dòng)n從信息科學(xué)的角度:傳播在廣義上指的是信息
2025-05-11 23:18
【總結(jié)】(一)、教育的產(chǎn)生與發(fā)展一、為什么說教育是人類社會(huì)獨(dú)有的活動(dòng)?1、首先,動(dòng)物的“教育”是一種基于親子和生存本能的自發(fā)行為,而人類的教育是一種復(fù)雜的社會(huì)活動(dòng)2、其次,動(dòng)物界沒有人類這樣高級(jí)的語言、符號(hào)系統(tǒng),它們的思維不夠發(fā)達(dá),所有活動(dòng)只停留在個(gè)體層次上。而人類具有高級(jí)語言符號(hào)系統(tǒng),藉此系統(tǒng),人能將經(jīng)驗(yàn)類化,使人類具有自覺的類意識(shí),能自覺地維持類的發(fā)展,并在資源共享的條件下,使人能為共同
2025-04-28 19:18