【總結】第一篇:《我的母親》{胡適}教案設計 我的母親 教學目標 : 深入理解課文內容。 把握文章的寫作特色。 : 通過小組合作學習與自主探究能整體把握作品。 能從自主學習中獲得發(fā)現美、表達美...
2024-10-14 03:18
【總結】第一篇:大堰河我的保姆教案教學設計 《大堰河我的保姆》教案教學設計 [教學目標] 1、領會詩歌抒情性的特點,了解詩歌常常借助于鮮明生動的形象來抒發(fā)感情 2、理清詩的抒情結構,把握保姆大堰河的形...
2024-11-04 03:25
【總結】第一篇:2我的母親教學設計教案 教學準備 1、了解作者,識記課文中的重點字詞; 2、能夠找出文章中描寫人物的具體事例,歸納概括出母親的性格特點(重點); 3、學習文章樸實自然的語言,體會作...
2024-10-21 15:04
【總結】第一篇:《我的書包》教學設計-美術教案 《我的書包》教學設計 教學目標: ,設計的書包要美觀與實用相結合。 ,學習簡單的設計圖畫法,能夠設計一款既美觀又實用的書包。 ,提高觀察和分析能力,了...
2024-11-09 12:52
【總結】27:《我的信念》教學目標12顆水晶般的心;并聯系自己的人生深入思索。34里夫人的人生信念。教學準備教師:準備居里夫人的掛圖。學生:預習課文,疏通文意;搜集有關居里夫人的資料。教學設計參考一、激趣導入12(從眾多
2024-11-21 06:12
【總結】第一篇:我的戰(zhàn)友邱少云教案設計 《我的戰(zhàn)友邱少云》 教材分析:《我的戰(zhàn)友邱少云》是一篇戰(zhàn)友寫戰(zhàn)友的文章,作者以目擊者、親歷者的身份寫下了戰(zhàn)友邱少云在烈火中壯烈犧牲的經過,情感真摯,十分感人。全文共...
2024-10-28 13:09
【總結】一是作為領導干部一定要樹立正確的權力觀和科學的發(fā)展觀,權力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個人或少數人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領導干部只有嚴于律己,公正嚴明,職工群眾才能相信組織,好的黨風、政風、行風才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀律。全體黨員干部都要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律。政治紀律是根本的紀律。政治紀律遵守不好,其他方面的紀律也遵
2025-06-10 01:05
【總結】教案周次第3周課次第6次課學時安排4學時本次課題項目一:服裝設計的程序(色彩為主的設計)教學目標能力目標:1、懂得服裝流行色彩的預測;2、會根據流行色彩開展服裝設計;知識目標:1、流行色的預測;2、服裝流行色彩的運用方法;教學重點難點重點:流行色彩的預測方法難點:流行色彩的設計
2025-04-17 02:39
【總結】《服裝設計原理》教案一、課程教學目的及要求教學目的:該課程是服裝專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎課程,本課程通過從服裝設計基礎只是著手,使學生從美學的角度認識、掌握服裝設計的基本原理與方法,最后讓學生達到能獨立構思,運用款式圖、效果圖形式設計不同性別、年齡,不同造型、款式類別,并具有一定流行時尚,能為市場與消費者所接受的各類服裝?;疽螅?、掌握服裝設計的基礎理論、原理和設計方法,能獨
2025-08-07 11:10
【總結】課時:2課時學習領域:綜合探索教學目標:,了解服裝的發(fā)展歷史、功能,初步感受服裝藝術特點和中國文化的沉淀,提高學生對服裝美的鑒賞能力和審美情趣。,懂得服裝裝飾的小技巧,培養(yǎng)動手操作能力。,培養(yǎng)團隊合作精神和動手能力。培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)藝術及熱愛生活的情感。教學重點賞析服裝的作品,運用所學的服裝設計知識進行設計練習。
2024-11-28 13:16
【總結】1服裝結構設計(一)電子教案課程名稱服裝結構設計(一)授課專業(yè)服裝設計與工程班級課程編號064001課程類型必修課校級公共課();基礎或專業(yè)基礎課();專業(yè)課(√)選修課限選課();任選課()授課方式課堂講授(√);實踐()上機();案例討論(
2025-08-24 17:16
【總結】《我設計的服裝》教學設計課時:2課時學習領域:綜合探索教學目標:1、知識:有興趣的討論學生著裝問題,能從服裝的色彩、款式等不同角度進行審美思考,提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣,。2、技能:了解服裝設計的基本知識,通過服裝設計激發(fā)創(chuàng)新意識。3、情感:培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)藝術及熱愛生活的情感。教學重點
2024-11-28 10:32
【總結】《服裝結構設計與制圖》(4)教案第一部分教育目標一、理論教育目標:本學期課程設有《童裝結構設計與制圖》、《旗袍與中式服裝結構變化與制圖》、《特殊體型制圖》三部分組成。童裝部分要求學生理解、掌握男童裝、女童裝與童裝的結構設計與款式變化、掌握童裝講究外形的裝飾性和常常采用在外形上以各種形態(tài)來分割衣片。了解旗袍和中式服裝變化主要表現在款式結構上,掌握中式服裝與其它服裝在制圖上的區(qū)別。對特殊
2025-04-17 02:47
【總結】我的校服我設計年級:六年級教材版本:人教版活動概述:校服是學校的名片,學生穿上它應該體現學校、城市一道亮麗的風景線。但千篇一律的款式,無法展示青少年的青春風采。這是否會使學生的審美觀發(fā)生偏離,扼制學生對美的追求和創(chuàng)造性?這些“涂鴉”的背后又折射出了
2025-07-25 01:05
【總結】休閑服裝的設計休閑服裝是現代快節(jié)奏的生活中,人們追求一種輕松自然、渴望悠閑的生活方式在服裝上的體現。休閑服裝已演變?yōu)槿藗兇┲b中的一大類型,有著不同的年齡層、不同性別的消費群體,并形成了各類休閑服裝風格,而且注入了時尚的設計元素,使休閑服裝呈現多樣化的發(fā)展。(一)時尚類休閑裝在追求不受約束、輕松自然的著裝方式中,體現一種具有時尚流行氣息的服裝,這就是時
2025-06-29 20:08