我和英語(yǔ)來(lái)“約會(huì)”金點(diǎn)子案例(編輯修改稿)
2025-05-14 01:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與保持貫穿到英語(yǔ)教學(xué)中。二、解決問(wèn)題的方式方法要從總體上把握十六字方針“精練多說(shuō)、善導(dǎo)自學(xué)、激發(fā)興趣、師生和諧”。具體操作方法：（一）、“約會(huì)”方式多樣化。將英語(yǔ)學(xué)習(xí)看作一次次的約會(huì)，將游戲教學(xué)融入其中；創(chuàng)設(shè)情境，打造自然、生活、和諧的英語(yǔ)課堂。我告訴學(xué)生，要把英語(yǔ)看做朋友，在經(jīng)過(guò)一次次的和她接觸、玩耍的過(guò)程中，把握這門語(yǔ)言的特點(diǎn)，了解她的魅力，孰知運(yùn)用她的技巧。我將這些過(guò)程稱之為和英語(yǔ)的“約會(huì)”。在我的課堂上，我將游戲教學(xué)和真實(shí)情境創(chuàng)設(shè)融入到英語(yǔ)教學(xué)之中，根據(jù)課本內(nèi)容和農(nóng)村小學(xué)生的特點(diǎn)，選擇不同的“約會(huì)”方式。例如：?jiǎn)卧~大比拼，Reading Show，講故事，看英文動(dòng)畫等活動(dòng)。下面是我的一個(gè)活動(dòng)實(shí)例：“為了讓學(xué)生更有效率的記住單詞，而不是枯燥的去背誦，我告訴學(xué)生本次約會(huì)的主題是單詞大比拼。具體的時(shí)間地點(diǎn)放手給學(xué)生安排。這樣很容易的激起了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。為了在約會(huì)中表現(xiàn)突出，學(xué)生們課上課下積極地記憶單詞，好學(xué)生主動(dòng)去幫助后進(jìn)生。比賽分為兩輪：第一輪是搶單詞卡，寫單詞或漢意。我準(zhǔn)備了82個(gè)英語(yǔ)單詞，60個(gè)英譯漢，22個(gè)漢譯英。涵蓋了英語(yǔ)課本一至六冊(cè)的英語(yǔ)單詞，以及平常補(bǔ)充和積累的單詞。為了讓每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，我采取了“兩人三腿跑”的比賽方式。全班學(xué)生分成兩人一組，互補(bǔ)幫助，合作搶單詞，寫單詞。為了提高單詞的準(zhǔn)確性，我規(guī)定了寫錯(cuò)一個(gè)倒扣分的比賽規(guī)則。學(xué)生在準(zhǔn)備階段認(rèn)真背誦，比賽的時(shí)候認(rèn)真書寫。第二輪是單詞接龍。為了突出好學(xué)生的作用，提高學(xué)生的合作能力，在單詞接龍環(huán)節(jié)，我采取了五人一組合作比賽的方式，看哪一組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫的單詞串兒長(zhǎng)。共進(jìn)行三輪，每組的參賽人員不能重復(fù)。烈日并沒(méi)有揮發(fā)掉學(xué)生們的熱情，他們一個(gè)個(gè)像充滿活力的斗士，體現(xiàn)出高漲的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)在同學(xué)們的積極參與和努力下，取得了很好的效果?！痹谄綍r(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中，充分利用各種游戲，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行授課。我利用“Clap the card”、“拇指哥四兄弟”、“拍案而起”、“Sentence connectin
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