思想品德課優(yōu)質(zhì)課大賽專家點評(編輯修改稿)
2025-05-14 01:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “小孩不愿隨大人逛商場”的學(xué)生小品表演、分析公交車上中年婦女的言行不一的現(xiàn)象、說說自己生活中一件事等小組活動，引導(dǎo)學(xué)生從理論與實踐結(jié)合上認(rèn)識“已所不欲 勿施于人”的生活道理。課堂展示的學(xué)生小組討論是真交流、真討論的熱烈場景。從學(xué)生小組討論的狀態(tài)可以看出小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)成為該班學(xué)生比較自然的一種學(xué)習(xí)方式，可以看出學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中，對自己的言行有了反思，對今后“做事如何要考慮別人的感受，要將心比心、推及他人”有了新的行動方案。這種形式與內(nèi)容有機結(jié)合的課堂小組合作學(xué)習(xí)的方式給我們留下深刻印象，這對今后轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式將具有引領(lǐng)作用。鹽城一中孫華芳老師在《文化習(xí)俗 多姿多彩》一課采用組織學(xué)習(xí)競賽方式進(jìn)行教學(xué)活動，有效地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生主動上臺展示自己在世博會獲得的護(hù)照，介紹自己所見到的世界風(fēng)俗人情；學(xué)生小組集體上臺表演“美國人走進(jìn)世博人家”小品；各小組學(xué)生分別從多角度分析中外文化差異，從多方面為“世博人家”提出改進(jìn)接待方式的措施。這些老師的課堂教學(xué)展示告訴我們，老師只要真正轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式一定會伴隨而來。積極應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段，傳統(tǒng)教學(xué)手段發(fā)揮大作用。參加本次優(yōu)課競賽的各位老師都積極運用現(xiàn)代教學(xué)手段提高教學(xué)效果，總體上說教師制作的多媒體課件比較精當(dāng)，更加注重教學(xué)效果。本次競賽課中有多位老師使用電子白板教學(xué)，制作的多媒體投影畫面十分清晰。鎮(zhèn)江李華老師的《恰同學(xué)少年》電影片斷，常州市童珺老師的《童老伯的免費茶攤》、蘇州市錢永珍老師的《白芳禮老人資助大學(xué)生感人事跡》、徐州市陳兵兵老師的《馬豪坤獻(xiàn)出角膜的感人故事》等錄像內(nèi)容精彩、催人淚下，有效激發(fā)了學(xué)生情感，加深了學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解。南京市陳積中老師積極探索“小課堂、大社會”的教學(xué)構(gòu)想，在課堂上通過電教網(wǎng)絡(luò)平臺，采訪敢于救助街頭跌倒老人的穆老師，讓同學(xué)們品味授人玫瑰的余香。參賽老師在積極運用現(xiàn)代教學(xué)手段的同時，也十分重視傳統(tǒng)教學(xué)手段的運用?；窗矎埲浇M織學(xué)生“給他人寫祝福語、貼愛心墻”，讓學(xué)生參與班級愛心大行動，感悟“我為人人，人人為我”生活氛圍；南通保麗平和泰州季春燕老師要學(xué)生說出不同國家伸
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