小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊連加連減教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-05-14 00:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提出什么數(shù)學(xué)問題？用什么方法來計算？怎么列事呢？這幅圖有2個櫻桃，有3個草莓，有5個橘子，一共有幾個水果？用加法來算：2+3+5=10(個)小結(jié)：，在計算三個數(shù)連加時，先把前面的兩個數(shù)相加，再用得數(shù)加第三個數(shù)。教學(xué)連減。㈠ （1）通過計算我們知道小朋友喂了8只小雞，現(xiàn)在小雞吃完食物會怎么樣呢？生：又去玩了，走開了（2）讓學(xué)生看圖同桌說說圖意。請學(xué)生上臺來指著圖說說。有8只小雞吃完食物后走了2只，后來又走了2只，現(xiàn)在還剩下幾只呢？用什么方法計算？誰會列式呢？生說，教師板書：822，這里的各表示什么意思。8表示一共有8只，2表示走了2只，2表示又走了2只，求還剩下幾只用減法。（3）822和以前學(xué)的算式有什么不一樣呢？運算符號有幾個？在數(shù)學(xué)上像這樣連著減的算式叫連減。教師板書：連減（4）小組討論，合作探究連減的計算方法。小組展示822我是這樣算的：先算（8）減（2）等于（6），再算（6）減（2）等于（4）。全班齊讀算式和算理，教師板書算理小結(jié)：三個數(shù)連減，先用第一個數(shù)減去第二個數(shù)，再用得數(shù)減去第三個
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