培智學(xué)生送教下鄉(xiāng)優(yōu)秀教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-05-14 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 片以及粘貼的方法?！ ∮變簢L試用長紙條撕成小紙片。 6．幼兒嘗試將撕碎的紙粘貼在樹上?！ ∪⒐餐蕾p作品?！ 」餐蕾p作品?！ 熡坠餐莩枨肚锾臁罚惺芮锾炻淙~的美麗。課堂觀察與教學(xué)反思：秋天樹葉變黃飄落，撕紙，黏貼，活動手指4鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門“一學(xué)一案”送教人 郭揚(yáng) 受教人 李保誼 日期 課題語言《下雨啦》課時(shí)教學(xué)目標(biāo)能愉快地感知、理解兒歌的內(nèi)容，并能跟念兒歌。 體驗(yàn)詩歌活潑、愉快的童趣，感受小動物們躲雨時(shí)的有趣情景，并能模仿兒歌的句式，進(jìn)行仿編?！ ∫龑?dǎo)幼兒對下雨天里小動物的表現(xiàn)產(chǎn)生好奇，萌發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣。 教育小朋友下雨天要懂得撐傘，愛護(hù)身體。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)說句子教學(xué)法游戲法、講授法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件PPT?！断掠昀病蜂浺?。實(shí)物：傘教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入課題老師說：小朋友這是什么?。ǔ鍪居陚悖┯變海河陚恪＠蠋煟耗鞘裁磿r(shí)候會用到雨傘呢?幼兒：下雨時(shí)候出太陽時(shí)候老師：對，出太陽的時(shí)候可以用雨傘，下雨時(shí)候也可以用雨傘，但是呢，小動物們沒有雨傘，可以淋雨嗎？幼兒：淋雨會感冒老師：那他們下雨的時(shí)候怎么辦呢，你們幫他們想想躲雨的辦法？幼兒：……老師：你們真棒，想到了為小動物躲雨的辦法，老師今天帶來了幾位動物朋友，讓我們一起來看一下下雨的時(shí)候，這些小動物是怎么躲雨的。二、學(xué)習(xí)兒歌理解兒歌?！ 。?）教師出示ppt，請幼兒觀察圖片（圖片上有大樹、蘑菇、荷葉、青蛙、小螞蟻、小蟲子）提問： A、有哪些動物朋友（螞蟻、青蛙、蟲子）B、他們都待著一個美麗的地方，這個美麗的地方有什么呢？（蘑菇、荷葉、大樹、樹葉、花）?！ 、你們聽，發(fā)生了什么事？（下雨了）D、你們仔細(xì)觀察螞蟻躲在了什么地方呢？（ppt動畫，螞蟻躲在了蘑菇下）它找了一把什么傘？（蘑菇傘）E、青蛙呢？F、蟲子呢？完整學(xué)念兒歌?！ 。?）出示圖譜教師小結(jié)出完整兒歌：剛才我們看到小動物都找到躲雨的地方了，我來考一考小朋友的記憶力啊，下雨的聲音是怎樣的？小螞蟻躲在了什么下？找到了什么傘？注意提醒幼兒說完整句型，青蛙呢？小蟲子呢？老師把你們剛才說的這些好玩的東西編成了一首兒歌，兒歌的名字是下雨啦叫什么名字（下雨啦）（2）聽《下雨啦》錄音（3）幼兒看著圖譜的指示跟教師一起學(xué)念兒歌?！ §柟虄焊瑁?）幼兒閉上眼睛，圖譜的幻燈片消失了蘑菇，然后讓孩子找找誰不見了，鼓勵幼兒讀出完整的兒歌。 ?。?）再讓幼兒閉上眼睛，圖譜上的樹葉和荷葉，然后讓孩子發(fā)現(xiàn)誰不見了，鼓勵幼兒讀出完整的兒歌?！ 。?）讓幼兒向后轉(zhuǎn)，鼓勵幼兒讀出完整的兒歌?！ ∪?、啟發(fā)幼兒仿編兒歌出示ppt圖片（圖片上多了幾個小動物）寶貝們真棒，這么快就學(xué)會了《下雨啦》這首兒歌，你們喜歡嗎？可是雨越
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