城南舊事導讀課教學設計說明(編輯修改稿)
2025-05-14 00:22 本頁面
【文章內容簡介】 （出示大圖妞兒）說到尋找小桂子，就不得不提到英子的好朋友妞兒。妞兒的父母對她并不好，父親教她唱戲，其實是為了讓她出去賣藝掙錢。父母稍有不順心便用撣子抽妞兒，抽得妞兒身上一條條腫起來的傷痕，讓英子分外心疼，卻無能為力。但妞兒和小英子在一起時是開心的。書中有一段話是這么說的：吃完飯我到橫胡同去接了妞兒來，天氣不冷了，我和妞兒到空閑著的西廂房里玩，那里堆著拆下來的爐子、煙筒，不用的桌椅和床鋪。一只破藤箱子里，養(yǎng)了最近買的幾只剛孵出來的小油雞，那柔軟的小黃絨毛太好玩了，我和妞兒蹲著玩弄箱里的幾只小油雞。看小雞啄米吃，總是吃，總是吃，怎么不停?。⌒‰u吃不夠，我們可是看夠了，蓋上藤箱，我們站起來玩別的。那兩個制錢穿在一根細繩子上，手提著，我們玩踢制錢，每一踢，兩個制錢打在鞋幫子上嗒嗒地響。妞兒踢時腰一扭一扭的，顯得那么嬌。這一下午玩的好快樂。制錢就是當時的一種貨幣，相當于現(xiàn)在的硬幣，但是中間有一個洞，繩子可以從中間穿過去。想想就有意思，童年時代的幸福，真的很簡單。幾只小油雞，兩個硬幣，就夠兩個小女孩兒開心地玩一下午了?？赏?，也并不總是這么無憂無慮的。一天，再次被父親打的遍體鱗傷的妞兒告訴了英子一個秘密，妞兒的父母不是她真正的父母，妞兒是她爸爸撿來的。這讓英子大為吃驚。英子在不經意間發(fā)現(xiàn)妞兒的身世與小桂子極其相似，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青色胎記，急忙帶妞兒去找秀貞。秀貞與妞兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，不幸的是二人發(fā)生了意外雙雙喪命。這件事讓英子難過了很久。后來，英子全家搬到了新簾子胡同，英子也上小學了。她最愛的課文是《我們看海去》，她喜歡一遍一遍朗誦這篇課文，算數(shù)學題算得頭疼時，她也會忍不住讀這篇文章，好讓自己開心起來。（播放視頻）也是在新簾子胡同，英子認識了一個讓她分不清到底是好人還是壞人的小偷朋友（出示劇照）。小英子是在家附近的荒草叢里碰到這個小偷的。英子第一次碰到這個小偷時，認定他是個好人，文中有一段關于英子初見這個小偷的描寫：他是穿著一身短打褲褂，禿著頭，濃濃的眉毛，他的厚嘴唇使我想我了會看相的李伯伯說過的話：“嘴唇厚厚敦敦的，是個老實人相?！蔽冶緛碛悬c怕，想起這句話就好多了。他說話的聲音仿佛有點發(fā)抖，人也不肯站起來。聽起來這個小偷給英子的第一印象并不壞，小偷為了供弟弟上學，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。其實這個小偷也問過英子這個問題，書中有一段描寫：“小英子，你說我是好人？壞人？嗯？”好人，壞人，這是我最沒有辦法分清楚的事，怎么他也來問我呢？我搖搖頭。 “不是好人？”他瞪起眼，指著自己的鼻子。我還是搖搖頭?！安皇菈娜?？”他笑了，眼淚從眼屎后面流出來。不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被便衣警察發(fā)現(xiàn)，便衣警察帶巡警來抓走了這個年輕人。這件事讓英子既困惑又難過，困惑是因為她不知道小偷到底算是好人還是壞人，難過是因為她又失
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