城南舊事導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)說明-免費(fèi)閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩?！冻悄吓f事》閱讀記錄表閱讀篇目：人物你對人物的印象人物結(jié)局（歸宿）你的疑惑我的感受（或印象最深刻的情節(jié)）1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。（附表格） 師：我們主要填寫的人物是宋媽，但這一章節(jié)中和她有關(guān)聯(lián)的人物你都可以往里面填。第二課時(shí)一、人物掠影——宋媽。讀著《城南舊事》，漸漸地走進(jìn)了書里，看著英子在北京城南度過的童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地、慢慢地滲入我們的腦海中。從那以后，英子再也沒有遲到過，不僅沒遲到，反而每天早早就到了?？墒?，（出示爸爸劇照）曾經(jīng)說過要來參加英子畢業(yè)典禮的爸爸住院了。英子和宋媽的感情非常深厚，當(dāng)然，宋媽有時(shí)候還真像是一個(gè)媽媽。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被便衣警察發(fā)現(xiàn)，便衣警察帶巡警來抓走了這個(gè)年輕人。”我本來有點(diǎn)怕，想起這句話就好多了。英子在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)妞兒的身世與小桂子極其相似，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青色胎記，急忙帶妞兒去找秀貞。妞兒踢時(shí)腰一扭一扭的，顯得那么嬌。（出示大圖妞兒）說到尋找小桂子，就不得不提到英子的好朋友妞兒。瘋了的秀貞心里只想著找到小桂子，然后帶著孩子去找思康。其實(shí)仔細(xì)想想，誰的童年沒有幾件類似這樣讓人哭笑不得的傻事呢？學(xué)小狗叫，和小狗“汪汪汪”對罵的不亦樂乎；頂著驕陽看螞蟻搬運(yùn)食物，總是忍不住想要變成螞蟻去幫幫忙；冬天，抱著小貓?jiān)谘┑厣嫌∶坊?，一個(gè)還不夠，總要因一團(tuán)梅花才罷休。是啊，小孩子的行為總是這么讓大人哭笑不得。這本書，以英子的口吻向我們訴說了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，這些人，都曾和英子一起玩過、笑過，最后，又都一一離去了。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后,立刻帶妞兒去找尋爸爸?！迸喔舱f過“讀書使人成為完善的人。 2．初步感受名著《城南舊事》中生動(dòng)的人物形象。2．《城南舊事》導(dǎo)讀課課件 。20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。后來英子又接觸到了蘭姨娘，在英子的牽引下，蘭姨娘和德先叔走到了一起。這些都激發(fā)了人們的閱讀興趣，于是大家爭相傳閱《城南舊事》這本書。我就這么看著，兩腿跪在炕沿上，都麻了。其實(shí)說起秀貞，也是一個(gè)可憐人，住在惠安館的秀貞曾與暫住在這里的大學(xué)生思康暗中相愛，后來思康回了老家，再也沒回來。長班老王就是秀貞的父親，他打斷秀貞的話，是因?yàn)樾阖懘驈男」鹱右怀錾蜎]有見過自己的女兒，八個(gè)月的小桂子騎著金魚滿屋跑的場景完全是秀貞自己假想出來的。一只破藤箱子里，養(yǎng)了最近買的幾只剛孵出來的小油雞，那柔軟的小黃絨毛太好玩了，我和妞兒蹲著玩弄箱里的幾只小油雞?？赏?，也并不總是這么無憂無慮的。（播放視頻）也是在新簾子胡同，英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)讓她分不清到底是好人還是
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