埃及金字塔教學設計(編輯修改稿)
2025-05-14 00:22 本頁面
【文章內容簡介】 宏（ ） ?。?） 墓（ ）弘（ ） 魏（ ） 暮（ ）長春版小語六上導學案課 題埃及金字塔（第二課時）周節(jié)5——3編寫者春陽小學 周淑芬目標設定，聯(lián)系上下文體會含義深刻語句的含義。，感受金字塔的雄偉壯麗和神秘莫測，從而產(chǎn)生對勤勞智慧古代勞動人民的贊美之情。重點難點能通過反復朗讀，聯(lián)系上下文體會含義深刻語句的含義?；顒訙蕚涫占嘘P埃及金字塔的圖片、課件教 學 過 程環(huán) 節(jié)學 生 學 習教 師 導 學二 次 備 課一激發(fā)興趣導入新課？：“這就是舉世聞名的埃及金字塔?！薄芭e世聞名”是什么意思？從這句話中你能了解到什么呢？這節(jié)課我們一起走近《埃及金字塔》。二自主探究合作交流？把它用“ ”畫出來。2. 默讀課文，邊讀邊找一找：從哪些語句中能夠感受到埃及金字塔工程的浩大、結構的精細呢？用“ ——”畫出來。，畫出描寫埃及人的勤勞和智慧的句子?？磮D，圖文結合理解：“金黃色的沙漠”是（
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1