【總結】第一篇：《埃及的金字塔》教案 《埃及的金字塔》教案 [教學要求] 1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、了解課文內容，體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的方法。 3、從本課語言文字材...
2025-10-25 22:27
【總結】第一篇：教案《埃及的金字塔》 《埃及的金字塔》 （第二教時）教案 [教學目標] 1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2．了解課文內容，體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的方法。 3．...
2025-10-26 07:14
【總結】第一篇：埃及金字塔的教案 《埃及的金字塔》是一篇說明文。課文著重介紹世界七大奇跡之一的埃及金字塔的形狀及其建筑歷史;寫出了外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民杰出的...
2025-10-26 03:13
【總結】《埃及的金字塔》說課稿 《埃及的金字塔》說課稿1說教材內容： 《埃及的金字塔》是國標本蘇教版五年級下冊的一篇說明文。課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史，寫出了宏偉、精巧的特點以及建...
2025-11-27 00:54
【總結】第一篇：埃及金字塔教案 《埃及金字塔》教學設計 教學目標： 1．知識與技能：學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2．過程與方法：了解課文內容，體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的方法。 3...
2025-10-26 03:20
【總結】歷史研究性學習埃及金字塔之謎高一（2）班王櫓璽?埃及金字塔簡介?法老建造金字塔的原因?埃及金字塔外觀?如何建造金字塔?有關金字塔的神秘現象?金字塔分布?金字塔的數字之謎?胡夫金字塔埃及金字塔?埃及金字塔是埃及古代奴隸社會的方錐形帝王陵墓,世界七大奇跡之一
2025-01-17 17:06
【總結】第一篇：埃及金字塔賞析 埃及古王國時期的狀況 埃及古王國是指古埃及歷史上的第4-8王朝，都城仍然在孟菲斯，這是古埃及文明的定型時期。在這個時期，古埃及人開始大規(guī)模修建金字塔，因此，這個時代也被稱為...
2025-10-26 02:59
【總結】第一篇：埃及金字塔反思 《埃及的金字塔》教學反思 （第二課時） 蘭城中心小學 丁梅 《埃及的金字塔》是一篇說明性的文章，課文著重介紹世界七大奇跡之一的埃及金字塔的形狀及其建筑歷史；寫出了外觀...
2025-10-26 02:54
【總結】1 埃及的金字塔教案2 教學要求： 1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、了解課文內容，體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的 方法。 3、從本課語言文字材料中感受古埃及人民的勤...
2025-09-13 16:50
【總結】教學目標：1學習10個生字：埃、巍、尸、葬、廈、程、宏、傾、斜、矗。繼續(xù)學習用聯(lián)系上下文、查字典、找近義詞等方法理解“法老、宏偉、矗立、結晶、巍然屹立、舉世聞名”等詞語的意思。2正確、流利地朗讀課文。3初步知道作者運用了列舉數據
2025-11-14 13:02
【總結】大金字塔是埃及現存規(guī)模最大的金字塔，被喻為“世界古代七大奇觀之一”。它建于埃及第四王朝第二位法老胡夫統(tǒng)治時期（約公元前２６７０年），原高１４６．５９米，因頂端剝落，現高１３６．５米，塔的４個斜面正對東南西北四個方向，塔基呈正方形，每邊長約２３０多米，占地面積５．２９萬平方米。塔身由２３０萬塊巨石組成，它們大小不一，分別重達１．５噸至１６０噸，平均重約２．５噸。據考證，為建成大
2025-09-30 15:18
【總結】第一篇：14、埃及的金字塔(教案) 14、埃及的金字塔 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3、懂得作者是怎樣寫工程的宏偉與精巧的，體...
2025-10-25 22:14
【總結】 《埃及的金字塔》說課 我執(zhí)教的《埃及的金字塔》是蘇教版第十一冊語文第12課，這是一篇說明文。課文著重介紹了埃及的形狀及其建筑歷史，寫出了外觀宏偉，構造精巧的特點以及建造金字塔所采用的辦法，贊...
2025-11-24 00:32
【總結】《埃及金字塔》說課設計尊敬的各位評委、各位老師：大家好！今天我說課的內容是《埃及的金字塔》。1、說教材：《埃及的金字塔》是蘇教版小學語文五年級下冊第五單元第15課。這是一篇文質兼美的說明文，既能滿足學生的好奇感，擴大他們的知識面，又能促進學生語文能力的提高。課文介紹了金字塔外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔采用的方法，贊揚了古埃及人民杰出的智慧。學生對
2025-04-16 22:37
【總結】15、埃及的金字塔教學目標及重難點知識能力目標：，重點學寫“廈、廓”兩個生字；認會二類字。。過程和方法目標：。、列數字、作比較、語言描述等方法把事物的特征寫具體.情感態(tài)度價值觀目標：1.憑借具體的語言文字，感受金字塔的巍峨、宏偉，領會用生動形象的詞語描繪建筑物的方法。 2.感悟埃及金字塔的宏偉與精巧，激發(fā)學生對古埃及人民的智慧和超人才干的贊嘆之情。
2025-04-17 00:22
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