【總結(jié)】第一篇:醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)大綱 醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)大綱 (供于蒙醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生使用) 前言 醫(yī)學(xué)生物學(xué)是研究生命運(yùn)動(dòng)及其本質(zhì)并探討生物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué),是高等醫(yī)學(xué)教學(xué)中一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)必修課程...
2024-11-09 01:49
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)生物學(xué)克隆與醫(yī)學(xué)多莉的誕生?1997年2月,在英國(guó)的羅斯林研究院誕生了一只不同尋常的小綿羊——多莉(dolly),她的叫聲響遍了全球。?這是一只有母無(wú)父,無(wú)性繁殖,是科學(xué)家
2025-01-08 04:29
【總結(jié)】《食品微生物學(xué)》(c)。A)褐色(B)紫色(C)紅色(D)綠色(d)。A)檸檬酸發(fā)酵(B)醋酸發(fā)酵(C)谷氨酸發(fā)酵(D)酒精發(fā)酵。,它以(c)作為氫及電子的受體。(A)無(wú)機(jī)氧化物(B)分子態(tài)氧(C)有機(jī)物質(zhì)分解中的中間產(chǎn)物(D)有機(jī)物質(zhì)(b)。(A)醋酸
2025-04-17 13:00
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)生物學(xué)網(wǎng)站集錦(超全?。。。┌l(fā)表日期:2005年5月1日??????已經(jīng)有1034位讀者讀過(guò)此文::生物谷:*論壇:,net西陸生物探索者(西陸)全文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索論壇:21世紀(jì)生物論壇:中國(guó)生物論壇:Bio-Engine論壇::8080/bbs/cgi
2025-04-04 23:15
【總結(jié)】1、分子生物學(xué)的定義。從分子水平研究生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能從而闡明生命現(xiàn)象本質(zhì)的科學(xué),主要指遺傳信息的傳遞(復(fù)制)、保持(損傷和修復(fù))、基因的表達(dá)(轉(zhuǎn)錄和翻譯)與調(diào)控。2、簡(jiǎn)述分子生物學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容。(基因工程)(1)可被用于大量生產(chǎn)某些在正常細(xì)胞代謝中產(chǎn)量很低的多肽;(2)可用于定向改造某些生物的基因組結(jié)構(gòu);(3)可被用來(lái)進(jìn)行基礎(chǔ)研究
2024-08-14 02:39
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)復(fù)習(xí)題選擇題單項(xiàng)選擇題1、提出著名的無(wú)性細(xì)胞系選擇學(xué)說(shuō),使用禁忌細(xì)胞的概念來(lái)闡述自身無(wú)免疫應(yīng)答現(xiàn)象的學(xué)者是( ?。?、伯內(nèi)特 ?。?、巴斯德 ?。谩⑶偌{ ?。摹⒗钏固兀?、自身抗原不應(yīng)包括( ?。?、血型抗原 B、修飾的自身抗原 C、隱蔽的自身抗原釋放D、被異常淋巴細(xì)胞誤認(rèn)為異物的自身正常物質(zhì)3、人類(lèi)主要組織相容系統(tǒng)(MH
2024-07-26 18:31
【總結(jié)】
2025-06-10 02:06
【總結(jié)】微生物學(xué)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)題名詞解釋?zhuān)耗堂福航瘘S色葡萄球菌可產(chǎn)生游離凝固酶和結(jié)合凝固酶兩種,前者分泌至菌體外,被血漿中的協(xié)同因子激活為凝血酶,使纖維蛋白原變?yōu)槔w維蛋白,導(dǎo)致血漿凝固。后者結(jié)合于菌體表面不釋放,能與纖維蛋白原結(jié)合,使纖維蛋白原變?yōu)槔w維蛋白而引起細(xì)菌凝聚,故又稱(chēng)為凝聚因子。Vi抗原:傷寒、希氏沙門(mén)菌的表面抗原,是覆蓋在LPS外的莢膜多糖抗原。抗吞噬、抗體、補(bǔ)體,與毒力有關(guān)。能阻止
2025-04-17 01:15
【總結(jié)】第一篇:生物學(xué)教學(xué)論復(fù)習(xí)題(完成) 緒論 生物學(xué)教學(xué)論是專(zhuān)門(mén)研究生物教學(xué)規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué)。生物學(xué)教學(xué)論的課程目標(biāo): 、信任學(xué)生如何學(xué)好生物學(xué)教學(xué)論:、實(shí)踐活動(dòng)第一章生物課程論 生物課程論主要...
2024-11-15 22:42
【總結(jié)】微生物學(xué)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)題(供2008級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科)名詞解釋?zhuān)耗堂福航瘘S色葡萄球菌可產(chǎn)生游離凝固酶和結(jié)合凝固酶兩種,前者分泌至菌體外,被血漿中的協(xié)同因子激活為凝血酶,使纖維蛋白原變?yōu)槔w維蛋白,導(dǎo)致血漿凝固。后者結(jié)合于菌體表面不釋放,能與纖維蛋白原結(jié)合,使纖維蛋白原變?yōu)槔w維蛋白而引起細(xì)菌凝聚,故又稱(chēng)為凝聚因子。Vi抗原:傷寒、希氏沙門(mén)菌的表面抗原,是覆蓋在LPS外的莢膜多糖抗原。抗吞
2025-06-07 19:09
【總結(jié)】微生物復(fù)習(xí)題一、單選題1.關(guān)于共生相關(guān)概念下列哪一個(gè)是錯(cuò)誤的CA、互利共生是指兩種生物在一起生活,相互依賴(lài),雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現(xiàn)象C、共棲是指兩種生物在一起生活,雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據(jù)兩種共生生物之間的利害關(guān)系來(lái)分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,獲取營(yíng)養(yǎng)并使對(duì)方受害2.用來(lái)測(cè)量細(xì)菌大小的單位是
2025-06-20 05:29
【總結(jié)】一、簡(jiǎn)述DNA二級(jí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)雙螺旋:DNA兩條核苷酸鏈反向平行,以一定平行距離繞一個(gè)軸盤(pán)旋,形成一個(gè)右旋的雙螺旋體。主鏈:磷酸和核苷酸排列在雙螺旋外側(cè),彼此通過(guò)3-5磷酸二脂鍵相連接,形成主鏈。堿基配對(duì):兩條主鏈相對(duì)應(yīng)的堿基按照AT和GC的配對(duì)原則由氫鍵相連,其中AT之間由兩個(gè)氫鍵相連,GC之間由三個(gè)氫鍵相連。主鏈上堿基排列順序儲(chǔ)藏了遺傳密碼信息。結(jié)構(gòu)尺寸和大小溝:DNA雙螺旋分
2025-04-24 22:13
【總結(jié)】《獸醫(yī)微生物學(xué)》復(fù)習(xí)題一、名詞解釋?zhuān)捍嬖谟谧匀唤缧误w微小,數(shù)量繁多,肉眼看不見(jiàn),必須借助于光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍甚至上萬(wàn)倍,才能觀察的一群微小低等生物體。:對(duì)人類(lèi)和動(dòng)物、植物具有致病性的微生物稱(chēng)病原微生物。:革蘭陽(yáng)性菌由于其細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成,細(xì)菌變成細(xì)菌L型后,細(xì)胞壁完全缺失,細(xì)菌原生質(zhì)僅被一層細(xì)胞膜包裹,稱(chēng)為原生質(zhì)體?
2025-06-07 15:47
【總結(jié)】.....水生生物學(xué)復(fù)習(xí)題與答案名詞解釋?zhuān)篹cosystem:在任何生物區(qū)中,不同的生物種群組成一個(gè)特定的群落,群落只能在與周?chē)巧锃h(huán)境緊密地相互聯(lián)系、相互作用中才能存在,生物群落與其生境這種不可分割地相互聯(lián)系、相互作用、彼此間進(jìn)行著物質(zhì)
2025-06-25 06:32
【總結(jié)】微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)題一、單選題1.果汁、牛奶常用的滅菌方法為(A)(A)巴氏消毒(B)干熱滅菌(C)間歇滅菌(D)高壓蒸汽滅菌2.稱(chēng)量牛肉膏時(shí)不可用稱(chēng)量( C)(A)小燒杯B)表面皿(C)濾紙(D)稱(chēng)量紙3、下
2025-04-27 13:20