心理班會(huì)策劃范文(編輯修改稿)
2025-05-13 23:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 信基礎(chǔ)。 ?。?）強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感?！ 。?）促進(jìn)成員的互動(dòng)，加強(qiáng)成員間互助合作的精神 ?。?）使成員掌握簡(jiǎn)單的人際溝通理論，學(xué)會(huì)有效的人際溝通 ?。?）透過(guò)活動(dòng)的特殊設(shè)計(jì)激發(fā)成員的集體意識(shí)和合作意識(shí)?！ “?、團(tuán)體活動(dòng)設(shè)計(jì)方案: ?。ㄒ唬┬那獒尫牛骸 嵘砘顒?dòng)（5分鐘） ?。?） 讓全體成員圍成一個(gè)圓圈，向左轉(zhuǎn)，為前面的成員拍打放松，持續(xù)2分鐘 （2）然后向后轉(zhuǎn)，采用同樣方法進(jìn)行放松訓(xùn)練，持續(xù)2分鐘?！ 。?）全體同學(xué)圍成一個(gè)圓圈，要求每個(gè)同學(xué)都要坐在后面同學(xué)的腿上?！ 〗忾_(kāi)千千結(jié)（10min） 隨機(jī)將成員分成兩組，分別手牽手圍好圈，告訴他們記住他們牽的周圍兩個(gè)人的手（記清左右手），然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自由走動(dòng)，然后組長(zhǎng)喊停，然后要原來(lái)牽手的人再把手相互牽起來(lái)，然后運(yùn)用跨、鉆等方式解開(kāi)結(jié)，恢復(fù)原來(lái)的樣子。 ?。ǘ┤穗H溝通與信任： 循環(huán)溝通（15分鐘） ?、?成員2報(bào)數(shù)，分成兩組，里一圈和外一圈，一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面站著?！ 、?成員兩兩作自我介紹，每次兩至三分鐘，然后領(lǐng)導(dǎo)者叫停，里圈成員不動(dòng)，外圈成員向右挪一位，如此循環(huán)往復(fù)。直至回復(fù)到最初始狀態(tài)?！ 、?換個(gè)方式外圈成員不動(dòng)，里圈成員向右挪一位，依次循環(huán)往復(fù)。直至恢復(fù)到最初始狀態(tài)。 信任圈（15分鐘） ?、?所有成員牽手圍成一圈，邀請(qǐng)一位成員到中間，其他成員手拉手圍圈?！ 、?練習(xí)開(kāi)始時(shí)，圈內(nèi)人閉上眼睛，自覺(jué)舒適地導(dǎo)向任何一方，其他成員必須手挽手，形成保護(hù)圈給予保護(hù)，不能讓圈內(nèi)人摔倒。他往哪里倒，團(tuán)體就往哪里去接住他，給予保護(hù)，將他推到中間的位置。 ⑶ 如此倒下、接住，使中間的成員從緊張到很放松，再依次換人到圈內(nèi)去體驗(yàn)?！ 。ㄈ┖献鞲?jìng)技 同舟共濟(jì)（20min） 練習(xí)開(kāi)始時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者要求將報(bào)紙鋪在地上，代表汪洋中的一條船，現(xiàn)在，需要團(tuán)體成員同時(shí)站在船上，一個(gè)也不能少，必須同生死共命運(yùn)。隨后將報(bào)紙對(duì)折，再全部站上去。每次完成后都將報(bào)紙對(duì)折，要使所有成員都站上去。行動(dòng)之前可以充分討論，拿出最佳方案。 組歌大比拼（20min） 指導(dǎo)者將班級(jí)分為四個(gè)組，要求成員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)尋找大家熟悉的歌曲，保留曲子，自己填詞，必須唱出各組的特色，必須完成隊(duì)名，隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌。然后各組進(jìn)行比賽，事先設(shè)立獎(jiǎng)品?！ ∪讲⒆鲀刹阶撸?0min） 活動(dòng)物品：彩帶 活動(dòng)方法：將兩個(gè)人的左右腳分別捆起來(lái)，先給五分鐘準(zhǔn)備，然后比賽開(kāi)始 三個(gè)競(jìng)技類游戲結(jié)束后一起分享成果，先小組五分鐘討論，然后派
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