光的直線傳播(市公開課)教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-05-13 23:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書 像講述 我們發(fā)現(xiàn)白板上出現(xiàn)的燈絲的形狀缺口方向是相反的，說明小孔成的像是倒立的，下面就請(qǐng)同學(xué)們利用手中的器材，自己看一看，小孔成的像是不是倒立的。活動(dòng) 學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，之前提醒學(xué)生是小孔對(duì)著燭焰，還是膜對(duì)著燭焰？眼睛從哪里觀察？講述 通過剛才的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家進(jìn)一步思考一下，小孔成像說明了什么？小孔成的像與也的形狀有關(guān)嗎？演示 三個(gè)不同形狀的小孔，對(duì)著燈絲，發(fā)現(xiàn)都是燈絲倒立的像。 (完成學(xué)案第6題)講述 現(xiàn)在請(qǐng)你們總結(jié)下，影子的形成和小孔成的像的區(qū)別。(影子是光線照不到的區(qū)域，小孔成的像是光線照得到的區(qū)域，但是它們都因?yàn)楣獾闹本€傳播而形成的)。完成學(xué)案第7題。講述 在自然界中，有非常壯觀的現(xiàn)象也可以用光沿直線傳播去解釋，你們知道是什么現(xiàn)象嗎？(學(xué)生：日食、月食)板書 光沿直線傳播的 現(xiàn)象 應(yīng)用講述 日食是地球上的人看不見太陽，月食是地球上的人看不見月亮?；顒?dòng) 模擬日食、月食(學(xué)生上臺(tái)，排球固定，只讓學(xué)生放網(wǎng)球的位置)讓上臺(tái)的學(xué)生說出，日食其實(shí)是月球擋住了太陽的光線，地面上出現(xiàn)是月球的影子，月食是地球擋住了太陽照射月球的光線。之后完成學(xué)案第8題講述 生活中還有哪些光沿直線傳播的應(yīng)用呢？(學(xué)生舉例，教師總結(jié))光的直線傳播 教學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過探究光的直線傳播實(shí)驗(yàn)，歸納得出光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，并能用它來解釋簡單的光現(xiàn)象。通過影子和小孔成像的實(shí)驗(yàn)探究，進(jìn)一步理解其成因。通過小組合作實(shí)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生自主探究和交流信息的能力，加強(qiáng)合作的意識(shí)。4. 了解光的傳播需要一定的時(shí)間，知道光在真空中的傳播速度。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：光沿直線傳播的規(guī)律及其應(yīng)用；難點(diǎn)：設(shè)計(jì)與組織關(guān)于“光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播”這一問題的探究活動(dòng)?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】新
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1