全等三角形及其性質教學設計(編輯修改稿)
2025-05-13 23:03 本頁面
【文章內容簡介】 “全等”用符號“≌”表示，讀作“全等于”如上圖：△ ABC全等于△DEF記作：△ ABC ≌ △DEF （注意：書寫時應把對應頂點寫在相對應的位置上）若寫成△ABC≌△EDF，可以嗎？為什么不可以？探索全等三角形的性質思考：兩個三角形全等時，它們的對應邊、對應角之間有什么關系，為什么？用幾何語言描述定理，要注意對應頂點也要一一對應。探索尋找對應元素的方法我們來玩?zhèn)€七十二變的小游戲，每個圖形中都有兩個重合的三角形，睜大眼睛，我要開始變了。第一個圖形進行了怎樣的變換？（平移）第二個呢？（旋轉）第三個呢？（翻折）第四個？（軸反射后平移）將一個三角形變換后，與另一個三角形還全等嗎？你能快速說出各圖中的兩個全等三角形的對應邊、對應角嗎？要快速找到兩個全等三角形中的對應邊和對應角，你發(fā)現(xiàn)了哪些好辦法？結合以上圖形和你與朋友手中的全等三角形模型，先獨立思考，再和本組的同學交流，歸納方法?？纯茨膫€小組想到的方法最多，速度最快！（1）兩個全等三角形中，長邊與長邊，短邊與短邊分別是對應邊。（2）兩個全等三角形中，大角與大角，小角與小角分別是對應角。（
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