小學(xué)綜研教案：傳統(tǒng)節(jié)日(編輯修改稿)
2025-05-13 22:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 回顧選定的研究課題。，你發(fā)現(xiàn)我們可以用什么研究方法來(lái)解決？預(yù)設(shè)：對(duì)，問(wèn)，就是詢問(wèn)，詢問(wèn)了解信息最直接的方式。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們把通過(guò)詢問(wèn)獲取信息的方式叫做訪談。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)訪談。采訪是我們獲取信息的重要方式。像這樣調(diào)查者通過(guò)與調(diào)查對(duì)象面對(duì)面的談話來(lái)了解情況、獲取信息的研究方法，叫做訪談法。（PPT出示訪談法定義。板書：訪談法）訪談：通過(guò)詢問(wèn)獲取信息的方式叫做訪談。我們收集信息的方法有很多，可以指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行資料的搜集研讀，家里有電腦的學(xué)生可以安排在放學(xué)回家后自由進(jìn)行，家庭中擁有電腦數(shù)量相對(duì)較少的班級(jí)，教師可以利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間組織學(xué)生到學(xué)校的電腦房里統(tǒng)一查閱。也可以鼓勵(lì)學(xué)生查閱圖書來(lái)解決問(wèn)題。可以查閱家中現(xiàn)有的圖書，也可以到學(xué)校圖書館和城市圖書館去查閱圖書、搜集資料。在本課中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)訪談來(lái)獲取信息，教師的指導(dǎo)重點(diǎn)要放在訪談搜集的資料是否解決了小組提出的問(wèn)題上。 二、方法指導(dǎo)，模擬訪談采訪之前我們要做充分的準(zhǔn)備，想一想，采訪之前我們需要注意什么？小組交流討論。預(yù)設(shè)：（采訪時(shí)間）我去了是隨時(shí)都能采訪到嗎？會(huì)不會(huì)有撲個(gè)空的情況？那這個(gè)問(wèn)題我們?cè)撊绾谓鉀Q？（要和被采訪人預(yù)約合適的時(shí)間、地點(diǎn)）人員怎么分工？（組員采訪、攝像、記錄的處理分工）需要準(zhǔn)備什么工具？（準(zhǔn)備紙筆、拍照或者攝像工具。）采訪時(shí)要注意什么？（采訪問(wèn)題要明確。表達(dá)要流暢、清楚。） 投影出示：采訪前要注意：1. 采訪時(shí)間2. 組員分工3. 采訪問(wèn)題同學(xué)們說(shuō)的很全面，其實(shí)大家說(shuō)的這些就是訪談過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。通過(guò)同學(xué)們的討論和概括,我們知道了做訪談要注意使用禮貌用語(yǔ)。態(tài)度要自然大方，要說(shuō)明來(lái)意。問(wèn)題要表達(dá)清楚。大屏幕出示溫馨提示：采訪時(shí)：。 ，并且表達(dá)清楚。 。了解了訪談法這一資料收集的步驟和注意事項(xiàng)，現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)演示訪談的過(guò)程，其他同學(xué)做觀察員，請(qǐng)你們注意觀察，他做的如何？我們現(xiàn)場(chǎng)模擬一下，老師來(lái)當(dāng)訪談對(duì)象，請(qǐng)同學(xué)嘗試采訪。三、擬定訪談?dòng)?jì)劃現(xiàn)在我們能不能自己制定出一份采訪計(jì)劃？小組討論，完成采訪提綱的制定。接下來(lái)，請(qǐng)小組長(zhǎng)到臺(tái)前來(lái)，老師發(fā)放訪談提綱給你們，現(xiàn)在按照訪談的注意事項(xiàng)，小組內(nèi)討論并設(shè)計(jì)想要問(wèn)的問(wèn)題，組成采訪小隊(duì)。采訪前，明確好分工，誰(shuí)來(lái)主問(wèn)，誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充，誰(shuí)來(lái)做記錄，就像剛剛那位優(yōu)秀的小記者一樣。討論時(shí)間5分鐘，合作完成訪談提綱。投影出示討論要求：討論要求：（1）由小組長(zhǎng)組織組員輪流發(fā)言，當(dāng)一人發(fā)言時(shí)，其它人注意傾聽(tīng)，如果有問(wèn)題在別人說(shuō)完后提出自己的意見(jiàn)。（2）小組合作制定采訪計(jì)劃，要寫清楚組員分工、采訪的問(wèn)題、準(zhǔn)備工具。采訪的時(shí)間和地點(diǎn)可以暫時(shí)不填，等預(yù)約好了再填。（3）采訪的問(wèn)題要人人參與討論，表述要清楚，小聲討論。指導(dǎo)填寫訪談提綱。訪談提綱的名稱訪談對(duì)象訪談問(wèn)題訪談?dòng)涗?.2.3.4.5.6.實(shí)物投影出示，一起來(lái)看一看采訪計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生討論交流各組訪談提綱的優(yōu)缺點(diǎn)。下面給大家兩分鐘的時(shí)間迅速修改一下我們的采訪計(jì)劃。四、信息整理采訪以后，我們還應(yīng)該對(duì)采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理，分析然后根據(jù)采訪有價(jià)值的信息寫采訪記錄。所以，采訪后要做到（貼板書）：整理資料、采訪記錄?！敖瘘c(diǎn)子”。 。 ，教師相機(jī)指導(dǎo)。 ，教師板書文字信息整理要點(diǎn)。文字信息整理要點(diǎn)如下：（1）文字信息分類 （2）去掉重復(fù)信息（3）去掉無(wú)關(guān)信息 （4）節(jié)選重要信息（5）給文字信息編序號(hào)（不同類別的用不同的序號(hào)，如A1,B1）……，提醒學(xué)生注意事項(xiàng)。對(duì)于暫時(shí)不需要的信息不要隨便丟棄，可放在一個(gè)專門的資料袋里，以備日后查找或別組使用，實(shí)現(xiàn)資源共享。6. 班內(nèi)匯報(bào)并總結(jié)。（1）圖片信息要選取清晰的，反映研究主題的……（2）文字信息要選取和主題吻合的。手抄報(bào)版面有限，需要對(duì)文字進(jìn)行刪選 ……，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步整理資料。 五、課堂小結(jié) ，說(shuō)說(shuō)這一節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了如何制定訪談提綱，并且學(xué)會(huì)了通過(guò)采訪與人溝通，獲取了自己需要的信息，希望大家在課后實(shí)際采訪研究小組
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