【總結】第一篇:金融學 南昌航空大學—金融學(選修)結課論文 中國是否會成為第五只豬 繼日本遭過美國經濟攻擊之后,時至今日日本經濟依然沒有恢復。放眼當今社會,中國會遭此毒手嗎? 這是一個非常難以回答的...
2024-11-14 23:22
【總結】《國際金融學》教材各章復習思考題第一章開放經濟下的國民收入賬戶與國際收支賬戶一、基本概念(名詞解釋題)1.開放經濟8.國際收支2.國民收入9.經常賬戶3.貿易賬戶余額10.資本與金融賬戶4.國內生產總值(GDP)11.直接投資5.國民生產總值(GNP)12.證券投資6.經常賬戶余額構成(CA)13.儲備資產7.國際投資頭寸(
2025-04-17 00:19
【總結】填空、易于分割易于保存和便于攜帶的性質、銀行券、存款貨幣和電子貨幣都屬于信用貨幣"孔方兄"是指從秦朝沿用到清末的鑄幣形式的金屬貨幣,而這些電子數據的取得基于持有人的現金或存款貨幣,將貨幣的職能排列為價值尺度流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣;、貸款發(fā)放、商品除銷等經濟活動中,貨幣發(fā)揮著支付手段的職能1布雷頓森林體系中的&qu
2025-06-27 06:12
【總結】金融學的復習資料-----------------------作者:-----------------------日期:直接融資:是指資金供求雙方通過一定的金融工具直接形成債權與債務關系的融資形式。經濟貨幣化(指一國國民經濟中用貨幣購買的商品和勞務占全部產出的比重及其變化過程。企業(yè)信用:是指企業(yè)作為資金需求者或債務人的融資活動。金融結構
2025-04-30 22:37
【總結】金融學(金融工程)培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標按照“金融學數學+外語計算機”的人才培養(yǎng)模式進行金融工程專業(yè)培養(yǎng)方案和教學模式改革,加強金融學與數學、計算機科學的結合,構建創(chuàng)新型和應用型相結合的金融學人才培養(yǎng)體系和教學模式。培養(yǎng)目標:1、具有現代金融經濟理論、信息技術及數理工程方面知識,能夠開發(fā)、設計、綜合運用新的金融產品、金融工具和手段,創(chuàng)造性地解決金融實務問題,開展金融風險管理、投融資業(yè)
2025-05-13 05:02
【總結】金融學專業(yè)主要課程簡介課程名稱:貨幣銀行學英文名稱:Economicsofmoneyandbanking學分:3總學時:54先修課程:西方經濟學內容簡介:本課是一門專業(yè)基礎課,是研究貨幣、信用、銀行各自運行規(guī)律及三者間內在聯(lián)系以及政府如何運用之以影響經濟的一門學科。是經濟類專業(yè)的必修課。適用專業(yè)及層次:經濟類專業(yè)本科考核方式:考試選用教材:曹龍祺主
2025-05-04 18:44
【總結】《金融資訊認識與實踐》任務書實驗目的:隨著全球經濟一體化進程的加快和我國金融業(yè)的逐步對外開放,金融人才培養(yǎng)面臨巨大的挑戰(zhàn)。《金融學》作為金融專業(yè)的核心基礎理論課程之一,應與金融發(fā)展的實際密切聯(lián)系,該課程的實驗教學任務是模擬銀行的實時交易過程,學習、理解商業(yè)銀行基本業(yè)務的工作流程,了解當前宏觀經濟政策下金融業(yè)主要領域的熱點問題,提高認識和分析金融基本理論知識與實際業(yè)務的應用
2025-06-23 19:54
【總結】第一章貨幣和貨幣制度第一節(jié)貨幣的定義一、貨幣的經濟學定義:在商品、勞務的支付或債務的償還中被普遍接受的任何東西。本書的定義:貨幣是人們普遍接受的,可以充當價值尺度、交易媒介、價值貯藏和支付手段的物品。二、貨幣與通貨、財富、收入的區(qū)別(一)貨幣不等于現金或通貨:通貨通常指硬幣和現鈔,較貨幣范圍小;現金(cash),亦稱通貨(currency):指由政府授權
2025-06-24 16:08
【總結】2010年春期《金融學》期末復習指導巴南電大李丹丹巴南電大網址:重慶電大網址:中央電大網址:本期末復習指導適用于央本的同學本復習指導共分五大部分:一、復習應考基本要求二、復習應考資料及其使用三、復習應考重點范圍輔導四、試點考試綜合練習題五、期末考試樣題一、復習應考基本要求(一)考核目的通過考核既要檢測學生對金融
2025-06-24 16:10
【總結】第三章行為金融與投資心理一、行為金融學定義:是金融學、心理學、行為學、社會學等學科相交叉的邊緣學科,力圖揭示金融市場的非理性行為和決策規(guī)律。:證券的市場價格并不只由證券內在價值所決定,還在很大程度上受到投資者主體行為的影響,即投資者心理與行為對證券市場的價格決定及其變動具有重大影響。:套利限制和心理學:試圖了解并解釋投資者的決策過程,如在決策過程中,人類的情緒是否會影響
2025-04-24 22:44
【總結】海航集團長沙南方職業(yè)學院《金融學基礎》教案 教師姓名羅丹玲系部名稱經濟管理系 授課專業(yè)金融管理與實務 授課班級金融2-131
2024-08-14 17:47
【總結】第一章貨幣與貨幣制度一、選擇題:1、“金銀天然不是貨幣,但貨幣天然是金銀”是指(C)A、貨幣就是金銀B、金銀就是貨幣C、金銀天然地最時宜于充當貨幣D、金銀不是貨幣2、貨幣在發(fā)揮(A)職能時,可以用觀念上的貨幣。A、價值尺度B、流通手段C貯藏手段D、支付手段3、信用貨幣的產生源于貨幣的哪種職能?(D)A價值尺
2024-08-14 17:19
【總結】授課內容第一章貨幣與貨幣制度教學目的1、了解貨幣的產生和貨幣的形態(tài)2、掌握貨幣的職能,以及他們之間的關系3、掌握貨幣制度的構成要素,了解貨幣制度的演變過程4、了解我國現行的貨幣制度教學重點1、貨幣的定義及職能,貨幣層次2、貨幣制度的構成要素及演變過程3、我國現行的貨幣制度教學難點1、貨幣的定義及職能,貨幣層次2、貨幣制度的構成
2025-04-30 18:56
【總結】姓名:李麗丹班級:化學類102學號:1017051060一中文解釋名詞解釋1.狹義貨幣:是一個宏觀經濟學概念,在經濟學中以M1表示,其計算方法是社會流通貨幣總量加上商業(yè)銀行的所有活期存款.2.格雷欣法則:指在實行金銀復本位制條件下,金銀有一定的兌換比率,當金銀的市場比價與法定比價不一致時,市場比價比法定比價高的金屬貨幣(良幣)將逐漸減少,而市場比價比法定比價低的金
2025-06-28 16:01
【總結】《金融學專業(yè)》畢業(yè)論文范文國有商業(yè)銀行信貸風險的防范對策分析郝若冰信貸風險是我國國有商業(yè)銀行經營中的面臨的一個非常突出的問題,也是制約國有商業(yè)銀行建立現代金融制度的主要障礙。國家也采取了施工辦法來化解信貸風險,但本文認為國有商業(yè)銀行實行經營轉制后應以防范信貸風險為主,并有針對性地提出了信貸風險防范對策。關鍵詞:信
2024-12-06 03:01