【總結(jié)】第十四章第四節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能共同特點(diǎn):它們的能量以什么樣的形式存在?風(fēng)吹動(dòng)帆船航行急流的河水把石頭沖走運(yùn)動(dòng)的鋼球把木塊推開(kāi)下列哪些物體不具有動(dòng)能?水中游動(dòng)的魚(yú);地上飛奔的獵豹;天上飛的老鷹;太空中的衛(wèi)星、星球;上升的神舟六號(hào)的飛船;繞電子高速運(yùn)轉(zhuǎn)的電子。動(dòng)能大小與什么
2024-11-22 00:58
【總結(jié)】四.動(dòng)能和勢(shì)能四、動(dòng)能和勢(shì)能:一個(gè)物體能夠_______,就說(shuō)它具有能。(1)單位:______(2)物體能夠做的功越多,它具有的能就_____.(3)能量大小可以用______的多少來(lái)衡量。:(1)定義:物體由于______而具有的能。(2)一切_____的物體都具有~。(3)影響因素:_______
2024-11-30 04:56
【總結(jié)】精品資源觀察動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化 【目的】研究動(dòng)能和勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化。【器材】零件(1)、(2)、(10),線長(zhǎng)1米。【步驟】按圖11組裝好器材,擺動(dòng)角度不大于5° 2.將重錘拉到圖11中B的位置,放手后觀察小重錘的運(yùn)動(dòng)情況,填寫(xiě)下表 【觀察與思考】1.試說(shuō)明打秋千時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能是如何變化的? 2.日常生活中,哪些地方利用了動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能,哪些地方又利
2025-06-28 01:45
【總結(jié)】《動(dòng)能和勢(shì)能》課堂練習(xí)題一.填空題而具有的能,其大小與物體的和有關(guān).勢(shì)能和勢(shì)能兩種.物體由于被舉高而具有的能叫做勢(shì)能,它與物體的和有關(guān);物體由于發(fā)生而具有的
2024-12-04 17:44
【總結(jié)】四動(dòng)能和勢(shì)能第十五章功和機(jī)械能新民晚報(bào)(本報(bào)訊)5月29日晚6時(shí),從沈陽(yáng)開(kāi)往上海的195次列車(chē)經(jīng)過(guò)上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時(shí),突然從列車(chē)左翼車(chē)窗飛出一個(gè)饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上,當(dāng)場(chǎng)將其擊昏.思考:下列三個(gè)物體是否都能夠做
2025-01-17 16:35
【總結(jié)】精品資源??動(dòng)能和勢(shì)能,動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化一、學(xué)習(xí)內(nèi)容?1、動(dòng)能和勢(shì)能的概念?2、影響動(dòng)能和勢(shì)能大小的因素?3、動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程二、學(xué)習(xí)要求?1、能夠?qū)Σ煌闆r下物體動(dòng)能和勢(shì)能的大小進(jìn)行比較;?2、能夠正確地分析動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程。三、例題分析?
2025-03-24 12:54
【總結(jié)】新民晚報(bào)(本報(bào)訊)5月29日晚6時(shí),從沈陽(yáng)開(kāi)往上海的195次列車(chē)經(jīng)過(guò)上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時(shí),突然從列車(chē)左翼車(chē)窗飛出一個(gè)饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工的鼻梁上,當(dāng)場(chǎng)將其擊昏.三動(dòng)能和勢(shì)能第十一章功和機(jī)械能思考:下列三個(gè)物體是否都能夠做功流動(dòng)的水沖動(dòng)竹排前行
2025-08-05 19:26
【總結(jié)】第15章機(jī)械能動(dòng)能和勢(shì)能(2)動(dòng)能和勢(shì)能(2)2動(dòng)能和勢(shì)能(2)3一、重力勢(shì)能的概念物體由于被舉高而做功,它們具有的能量叫做重力勢(shì)能。動(dòng)能和勢(shì)能(2)4二、重力勢(shì)能大小的決定因素物體舉得越高,它具有的重力勢(shì)能越大。動(dòng)能和勢(shì)能(2)5二、重力勢(shì)能大小的決定因素物體
2024-12-08 15:05
【總結(jié)】板新民晚報(bào)(本報(bào)訊)5月29日晚6時(shí),從沈陽(yáng)開(kāi)往上海的195次列車(chē)經(jīng)過(guò)上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時(shí),突然從列車(chē)左翼車(chē)窗飛出一個(gè)饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上,當(dāng)場(chǎng)將其擊昏.四、動(dòng)能和勢(shì)能人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械什么
2025-01-21 21:22
【總結(jié)】和諧校園我們成長(zhǎng)的樂(lè)土!——一、動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能課時(shí)一第十二章機(jī)械能和內(nèi)能課件制作、授課:汪勇E-mail:請(qǐng)認(rèn)真觀察下列一組圖
2025-01-01 03:39
【總結(jié)】新民晚報(bào)(本報(bào)訊)5月29日晚6時(shí),從沈陽(yáng)開(kāi)往上海的195次列車(chē)經(jīng)過(guò)上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時(shí),突然從列車(chē)左翼車(chē)窗飛出一個(gè)饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上,當(dāng)場(chǎng)將其擊昏.風(fēng)對(duì)大樹(shù)、人做了功洪水對(duì)阻擋物做了功車(chē)對(duì)電線桿做了功?一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀?/span>
2024-11-21 04:21
【總結(jié)】第15章機(jī)械能動(dòng)能和勢(shì)能(1)動(dòng)能和勢(shì)能(1)2動(dòng)能和勢(shì)能(1)3一、能量(Energy)一個(gè)物體能夠做功,我們就說(shuō)它具有能量。一個(gè)物體能夠做的功越多,表示這個(gè)物體的能量越大。動(dòng)能和勢(shì)能(1)4二、動(dòng)能(KiicEnergy)的概念生活中的實(shí)例動(dòng)能和勢(shì)能(1)5運(yùn)動(dòng)
【總結(jié)】精品資源機(jī)械能·有關(guān)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的例題【例1】一只乒乓球由高處?kù)o止下落撞擊地板后又上升,在整個(gè)過(guò)程中,乒乓球機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是[] A.勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能?! .動(dòng)能→勢(shì)能→勢(shì)能?! .動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能?! .勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能?!痉治觥科古仪蛟诟咛帲捎诒慌e高具有勢(shì)能。在下落過(guò)程中,高度降低,速度增大,在撞擊地面前,球的全
【總結(jié)】精品資源動(dòng)能和勢(shì)能教案示例之三 教學(xué)目的 1.理解動(dòng)能和重力勢(shì)能的初步概念。 2.知道什么是彈性勢(shì)能?! ?.理解機(jī)械能的初步概念?! ?.培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。教學(xué)重點(diǎn) 理解動(dòng)能和重力勢(shì)能。教學(xué)難點(diǎn) 能的概念的建立。教具 鋼球、斜槽軌道、小木塊、砝碼、彈簧。教學(xué)過(guò)程 ?。ㄒ唬┮搿 ∥覀?cè)谌粘I钪薪?jīng)常提到能,諸如熱能、電
2025-04-16 23:54
【總結(jié)】精品資源動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化、彈性勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化,并能舉例說(shuō)明。?2.能解釋一些有關(guān)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象。(二)教具滾擺。單擺,斜槽,彈簧片,木球,人造地球衛(wèi)星的掛圖等。(三)教學(xué)過(guò)程1.復(fù)習(xí)手持粉筆頭高高舉起。以此事例提問(wèn):被舉高的粉筆具不具有能量?為什么?2.引入新課?
2025-06-23 01:44