【總結(jié)】2.5指數(shù)·例題解析【例1】若a、b∈R,x、y均為正實(shí)數(shù),判斷下列運(yùn)算是否成立:(1)ax·ay=ax+y;(2)(ax)y=axy;(3)(ab)ab(4)aa(1)a2xy(2)(2)xxx2y2xyx=·;=
2024-11-11 23:59
【總結(jié)】第二節(jié)動能勢能一、教學(xué)目的:1.知道做功的過程就是物體能量的轉(zhuǎn)化過程。知道功是能量轉(zhuǎn)化的量度。2.正確理解動能的概念,會用動能的定義式進(jìn)行計(jì)算.3.理解重力勢能的概念和相對性,會用重力勢能的定義式進(jìn)行計(jì)算.4.理解重力勢能的變化和重力做功的關(guān)系.知道重力做功與路徑無關(guān).5.了解彈性勢能.二、重點(diǎn)難點(diǎn):1.
2024-12-09 01:00
【總結(jié)】精品資源動能和勢能教案示例之三 教學(xué)目的 1.理解動能和重力勢能的初步概念?! ?.知道什么是彈性勢能?! ?.理解機(jī)械能的初步概念?! ?.培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。教學(xué)重點(diǎn) 理解動能和重力勢能。教學(xué)難點(diǎn) 能的概念的建立。教具 鋼球、斜槽軌道、小木塊、砝碼、彈簧。教學(xué)過程 (一)引入 我們在日常生活中經(jīng)常提到能,諸如熱能、電
2025-04-16 23:54
【總結(jié)】精品資源動能和勢能的轉(zhuǎn)化、彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化,并能舉例說明。?2.能解釋一些有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。(二)教具滾擺。單擺,斜槽,彈簧片,木球,人造地球衛(wèi)星的掛圖等。(三)教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)手持粉筆頭高高舉起。以此事例提問:被舉高的粉筆具不具有能量?為什么?2.引入新課?
2025-06-23 01:44
【總結(jié)】單擊頁面即可演示一.什么是能形變的跳板把運(yùn)動員彈起拉開的弓能將箭射出舉高的重錘將樁打入土中它們具有的共同特征是能夠?qū)ν庾龉Γ阂粋€(gè)物體如果能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個(gè)物體具有能量。,功和能的單位都是焦(J)。一.什么是能二.機(jī)械能的種類運(yùn)動而具有的能叫動能流動的空氣
2025-08-04 18:20
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì): ●教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能: 知道動能勢能的概念。在探究實(shí)驗(yàn)中理解影響動能勢能的因素。用能量的初步知識理解分析簡單的實(shí)際問題。2.過程與方法: 通過觀察認(rèn)識動能勢能的存在。...
2024-10-17 17:06
【總結(jié)】精品資源動能和勢能的轉(zhuǎn)化C組 一、是非題 1.因?yàn)闄C(jī)械能可以相互轉(zhuǎn)化,所以有動能的物體就一定有勢能?! ?) 2.被拋出的鉛球在空中運(yùn)動時(shí),因?yàn)闆]有對其他物體做功,所以它沒有能。() 3.一個(gè)人乘在飛機(jī)里,當(dāng)飛機(jī)在勻速飛行時(shí)人的勢能一定保持不變。 () 4.跳傘運(yùn)動員在勻速下降過程中勢能在減少,動能在增加?! ?) 5.
2025-06-23 01:54
【總結(jié)】動能和勢能教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1動能、勢能的概念。2動能、勢能的相關(guān)因素。3動能、勢能的區(qū)別與聯(lián)系。(二)能力目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)與探究,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步的探究物理規(guī)律的能力。(三)情感目標(biāo)通過探究性實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)實(shí)驗(yàn)精神。教學(xué)重點(diǎn)動能、勢能的概念是重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)重力勢能的概念是難點(diǎn)。
【總結(jié)】第一篇:物理動能和勢能練習(xí)題動能和勢能練習(xí)題1 初三物理動能和勢能練習(xí)題 班級 姓名 1.如果一個(gè)物體能夠 ,我們就說這個(gè)物體具有能。 2。物體由于 而具有的能叫動能;物體由于 而具有...
2024-10-17 18:19
【總結(jié)】三動能和勢能新民晚報(bào)(本報(bào)訊)5月29日晚6時(shí),從沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時(shí),突然從列車左翼車窗飛出一個(gè)饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上,當(dāng)場將其擊昏.1通過實(shí)例理解動能和勢能的概念.2通過
2024-11-22 01:51
【總結(jié)】第十五章第四節(jié)動能和勢能?1.物體能夠?qū)ν庾龉Γ硎具@個(gè)物體具有,簡稱?。,叫做動能。質(zhì)量相同的物體,,動能越大;運(yùn)動速度相同的物體,?,動能越大。
2025-05-12 02:35
【總結(jié)】四:分子的動能勢能和內(nèi)能:分子由于運(yùn)動而具有的能量,每個(gè)分子的動能各不相同,大量分子的動能才有意義,物體內(nèi)分子動能的平均值稱為分子的平均動能,溫度是分子平均動能大小的標(biāo)志.分子運(yùn)動分子平均動能分子運(yùn)動無規(guī)則分子運(yùn)動速率的規(guī)律存在分子動能一.分子的動能說明:分子動能從微觀上看與分子的個(gè)數(shù)和平均動能有關(guān)
2025-01-13 08:04
【總結(jié)】動能勢能能的定義:——一個(gè)物體能夠?qū)ζ渌矬w做功,這個(gè)物體就具有能。功和能的關(guān)系——功是能量轉(zhuǎn)化的量度。當(dāng)一個(gè)物體對另一個(gè)物體做功后,它的一部分能量就轉(zhuǎn)移到了這個(gè)物體上,因此,做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化和傳遞的過程。做了多少功,就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化。風(fēng)力發(fā)電站水力發(fā)電站一.動能—
2024-11-09 08:02
【總結(jié)】課前練習(xí)1、物體由于運(yùn)動而具有的能叫___。2、物體動能的大小跟_____和_____有關(guān)。3、物體由于被舉高而具有的勢能叫____。物體的____,被舉得越__,它具有的____就越大。4、物體由于發(fā)生____而具有的能叫彈性勢能。動能物體的質(zhì)量運(yùn)動的速度重力勢能質(zhì)量越大高
2024-11-21 01:06
【總結(jié)】回顧:物體具有做功的本領(lǐng),是因?yàn)樗哂心堋N矬w做功的本領(lǐng)大,則它具有的能大。物體做功的本領(lǐng)小,則它具有的能小。誰會玩?主頁新民晚報(bào)本報(bào)訊5月29日晚6時(shí),從沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時(shí),突然從列車左翼車窗飛出一個(gè)饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工
2025-01-17 21:11