加法交換律教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-13 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ ）（3）459=945 （ ）完成練習(xí)五第1題。完成練習(xí)五第3題?？匆豢?，想一想，算一算，比一比。 12 + 49 + 8 12 + 8 + 49怎樣算簡便。 23 + 69 + 17 36 +17－16四、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了哪些新知識(shí)？《加法交換律》說課稿孫耿鎮(zhèn)中心小學(xué) 路海英一、說教材 我所講的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊第三單元《運(yùn)算定律與簡便計(jì)算》中的加法交換律的知識(shí)。加法交換律主要是在學(xué)生已有的直觀認(rèn)識(shí)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對有關(guān)的運(yùn)算定律加以概括和總結(jié)，學(xué)習(xí)并運(yùn)用加法交換律的運(yùn)算定律進(jìn)行簡單運(yùn)算。二、說目標(biāo) 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材所提供的知識(shí)內(nèi)容，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，我制定了本節(jié)課的三維目標(biāo)。 知識(shí)與能力：使學(xué)生探索、理解并掌握加法交換律，能靈活運(yùn)用加法交換律解答實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的說理和推理能力。 過程和方法：利用新舊知識(shí)的遷移，引導(dǎo)學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 情感態(tài)度和價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。三、說重點(diǎn)、難點(diǎn) 根據(jù)本節(jié)課的知識(shí)特點(diǎn)，結(jié)合本班學(xué)
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