農(nóng)村中小學(xué)教師骨干教師培訓(xùn)方案(編輯修改稿)
2024-12-02 12:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性研究 4 方杰 寫作課教學(xué)（示范課、講座） 8 劉國(guó)軍 王劍平 （北侖東海） 沈麗萍 （北侖大碶） 作文批改、點(diǎn)評(píng)等 8 周宏兒 師徒結(jié)對(duì)、下校實(shí)踐 160 指導(dǎo)教師 — 試卷命題 初中語(yǔ)文試卷命題導(dǎo)向 4 蔡少軍 （省教研員） 教師命題訓(xùn)練 4 教師命題點(diǎn)評(píng) 4 吳漢榮 如何反思分析試卷 4 王依群 校本培 訓(xùn) 校本培訓(xùn)教研組層面活動(dòng)設(shè)計(jì)、交流、參觀、研討 24 吳衛(wèi)東 （ 省教育學(xué)院） 、 2 27 讀書與反思 讀書沙龍 總結(jié)與反思 24 組班教師、學(xué)員 、 2 30 結(jié)業(yè)典禮 4 教育局領(lǐng)導(dǎo) 備注： 學(xué)員教學(xué)實(shí)踐學(xué)校為南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部、定海五中、普陀二中。 教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)教師為王波芬、方杰、包國(guó)華、周宏兒、李詩(shī)芳、王蘇益、 劉國(guó)軍、王海霞、邵麗紅。 8 附件二 舟山市海島漁農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程” 初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)日程安排 培訓(xùn) 板塊 培訓(xùn) 時(shí)間 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn) 形式 課時(shí) 安排 主講人 培訓(xùn) 地點(diǎn) 教師 專業(yè) 精神 1 2 下 開班式、優(yōu)秀教師成長(zhǎng)經(jīng)歷 介紹 講座 4 教育局領(lǐng)導(dǎo) 錢金鐸 舟山蓉浦學(xué)院 1 3 優(yōu)秀教師成長(zhǎng)經(jīng)歷介紹 講座 8 潘旭東 王依群 舟山蓉浦學(xué)院 教育 科學(xué) 研究 能力 1 4 上 教學(xué)科學(xué)研究 講座 研討 4 於臧國(guó) 舟山蓉浦學(xué)院 1 4 下 論文寫作指導(dǎo) 講座 研討 4 宋秋前 舟山蓉浦學(xué)院 1 5 上 課題研究方案選題的確定 討論 4 參訓(xùn)學(xué)員 舟山蓉浦學(xué)院 1 5 下 課堂教學(xué)策略與研究方 法 講座 研討 實(shí)踐 4 宋秋前 參訓(xùn)學(xué)員 舟山蓉浦學(xué)院 信息 技術(shù) 運(yùn)用 能力 1 611 現(xiàn)代教育技術(shù)理論與實(shí)務(wù) 課件制作的理論與實(shí)踐 在初中數(shù)學(xué)課堂中運(yùn)用多媒體課件的有效性研討 講座 操作 研討 32 王建委 組班教師 參訓(xùn)學(xué)員 舟山蓉浦學(xué)院 課堂 教學(xué) 能力 11114 初中代數(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)研究 備課 磨課 觀摩 講座 24 參訓(xùn)學(xué)員 組班教師 鄭偉君 舟山蓉浦學(xué)院 有關(guān)學(xué)校 11 、1719 初中幾何課教學(xué)設(shè)計(jì)研究 備課 磨課 觀摩 講座 24 參訓(xùn)學(xué)員 組班教師 姚志敏 舟 山蓉浦學(xué)院 有關(guān)學(xué)校 1 20 1 21 復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)研究 備課 磨課 觀摩 講座 16 參訓(xùn)學(xué)員 組班教師 鄔建芬 舟山蓉浦學(xué)院 有關(guān)學(xué)校 1 24 —— 1 19 下校師徒結(jié)對(duì)，課堂教學(xué)觀摩 參訓(xùn)學(xué)員課堂教學(xué)實(shí)踐與反思 備課 聽課 上課 反思 120 參訓(xùn)學(xué)員 指導(dǎo)教師 組班教師 南海學(xué)校 定海二中 9 教學(xué)科學(xué) 研究 能力 1 22 1 23 學(xué)員撰寫的課題研究方案 及學(xué)科教學(xué)論文點(diǎn)評(píng) 互動(dòng) 研討 16 戴建明 過(guò)伯祥 參訓(xùn)學(xué)員 舟山蓉浦學(xué)院 培訓(xùn)總結(jié) 1 24 讀 書沙龍 交流 研討 8 參訓(xùn)學(xué)員 組班教師 舟山蓉 浦學(xué)院 1 25 培訓(xùn)總結(jié)反
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