初中體育與健康教學(xué)常規(guī)(編輯修改稿)
2025-05-13 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，確保教學(xué)順利進行。準備示范教師對所教動作進行標準示范，啟發(fā)學(xué)生觀察、想象、模仿、學(xué)習(xí)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。為了保證教師示范動作的科學(xué)性、準確性、規(guī)范性，體育教師應(yīng)認真對所教課的動作進行科學(xué)分析研究和反復(fù)實踐，形成完美的示范動作與合理的示范方位，同時不斷提高自身動作示范能力和技藝。編寫教案教案是教師授課的直接依據(jù)，是在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的藝術(shù)結(jié)晶。一份完整的教案具體反映教師對一節(jié)課的全部設(shè)想、構(gòu)思與安排。教案的格式一般有表格式、記述式和卡片式三種。因此，編寫教案時應(yīng)注意如下幾點：⑴教學(xué)內(nèi)容要按教學(xué)進度所規(guī)定內(nèi)容安排。⑵教學(xué)任務(wù)做到全面、具體，符合實際。⑶教學(xué)結(jié)構(gòu)是教案的主要部分，無論運用三或四部分結(jié)構(gòu)，首先安排基本部分和相應(yīng)的教學(xué)方法、時間、練習(xí)次數(shù)，突出基本部分的主體地位。準備部分內(nèi)容緊緊圍繞基本部分安排設(shè)計，然后，設(shè)計開課和結(jié)課的形式和方法。⑷場地、器材數(shù)量、名稱、位置明確，應(yīng)有場地示意圖，標明尺寸、站位及調(diào)動路線。⑸總結(jié)記錄課后小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，改進教學(xué)。⑹教案要重點、難點突出，術(shù)語準確，文理通順，圖文并茂，字跡工整，從而提高教案質(zhì)量。二、授課中學(xué)體育與健康課的類型有：引導(dǎo)課、新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課、考核課等。無論上哪一種課，體育教師都要在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，從實際出了，因材施教。（一）對各種課的基本要求引導(dǎo)課開學(xué)后的第一次課一般都安排引導(dǎo)課，引導(dǎo)課的主要任務(wù)是：引導(dǎo)學(xué)生明確一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)、要求和內(nèi)容。因此，教師應(yīng)結(jié)合上一學(xué)期的情況將本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)、要求和內(nèi)容及考核標準，課外體育活動的開展重點項目等講授給學(xué)生，對剛?cè)雽W(xué)的新生介紹本校體育活動的成就，開展體育活動的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及課堂常規(guī)等內(nèi)容。有時教師為了了解學(xué)生假期身體健康狀況，或者為了使學(xué)生在生理、心理上做好上體育課的充分準備，還可以選擇和安排一定的身體練習(xí)，做為引導(dǎo)課的一部分內(nèi)容。新授課是指學(xué)習(xí)新內(nèi)容的課。一般是在復(fù)習(xí)舊教材的基礎(chǔ)上進行的。復(fù)習(xí)課是指復(fù)習(xí)已學(xué)過的內(nèi)容的課。一般開學(xué)初，學(xué)期末，考核前，常采用這種類型的課。但復(fù)習(xí)不是簡單地重復(fù)已學(xué)過的內(nèi)容，而應(yīng)當逐步地提高動作質(zhì)量和達標要求。 綜合課是指既要學(xué)習(xí)新內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)已學(xué)過的內(nèi)容的課。它是學(xué)校體育課中常用的一種形式?？己苏n它是在某項內(nèi)容基本結(jié)束之后，用以檢查學(xué)生成績?yōu)橹鞯恼n。有的教師為了掌握學(xué)生情況或總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，在某項內(nèi)容教學(xué)之前進行摸底測驗，也常采用考核課的形式。（二）體育課的結(jié)構(gòu)是指構(gòu)成一節(jié)課的幾個部分和各部分的內(nèi)容安排順序，組織教法以及時間分配等。根據(jù)體育教學(xué)特點和授課規(guī)律，初中體育課一般可分為準備部分、基本部分、結(jié)束部分三個階段。準備部分（一般8分鐘左右）準備活動
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