內(nèi)能復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-13 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 熱從鋁傳到鐵 C. 熱從鐵傳到鋁 D．無法確定 ，為了不使秧苗受凍，正確的做法是（ ） A．早晨多灌水，傍晚多排水 B．早晨多排水，傍晚多灌水C．早晨和傍晚都要多灌水 D．早晨和傍晚都要多排水 、熱量和溫度，下列說法中正確的是（ ） A．溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多 B．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高C．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量 D．物體溫度升高，它的熱量一定增加學(xué)生明確自學(xué)要求全部學(xué)生能說出物質(zhì)是由分子和原子組成的，理解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)并用該理論解釋生活中的現(xiàn)象。全部學(xué)生能說出比熱容的意義及其應(yīng)用，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。90%的學(xué)生能夠利用公式進(jìn)行簡單吸放熱的計(jì)算。獨(dú)立完成自學(xué)檢測(cè)反饋的題目，后教環(huán)節(jié)（三）質(zhì)疑問難請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)學(xué)案指導(dǎo)首先自學(xué)，做好批注，再組內(nèi)合作探究，最后小組展示。：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：（１）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì) 。（２）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量_______(大于／小于)沙子吸收的熱量。（３）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子， (沙子／水)升高的溫度更高．，實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：在4個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。燒杯序號(hào)液體質(zhì)量/g初溫/ C末溫/ C加熱時(shí)間/min1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242分析表中的數(shù)據(jù)你有哪些發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)寫出2條。（1） （2） 獨(dú)立完成自學(xué)檢測(cè)反饋的題目，對(duì)于有深刻思考，提出好的疑問的小組加分學(xué)生先獨(dú)立思考，再小組合作探究，然后展示與點(diǎn)評(píng)訓(xùn)練環(huán)節(jié)認(rèn)真規(guī)范完成訓(xùn)練題目，書寫認(rèn)真，步驟規(guī)范。，媽媽用熱水給小雪加熱袋裝牛奶，已知袋上標(biāo)有250g，為了使這袋牛奶的溫度由12OC 升高到42OC，媽媽至少用60OC的熱水多少千克？（103J/()。不計(jì)熱量損失），加滿水后，經(jīng)過4h陽光的照射，水溫由原來的20℃升高到了40℃。問：在這4h內(nèi)水
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