人教版小學水平一體育課教案上-打印(編輯修改稿)
2025-05-13 13:02 本頁面
【文章內容簡介】 解課堂要求和任務。講解隊列練習的要求。師生一同練習。學生站四列橫隊。學生認真聽講，注意關查。聽從指揮注意力集中。學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、隊列：原地的轉法：重點：轉體；難點：腿要靠攏不要外掃。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導。找學生表演。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4神飽滿動作輕松整齊一致4X818中基本部分復習：（廣播操）第八套廣播操(全套)重點:各節(jié)動作的要求和熟練性。難點:動作準確,優(yōu)美大方,精神飽滿。組織：◎教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開教師總結本次課的情況。下課。認真聽講情緒飽滿。下課。13小場地設計籃球場課后反思1通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。2培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。3培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。 水平一體育課教案課時 第8節(jié)時間教材技巧：前后滾動 ；游戲：障礙賽跑 ；目的通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調靈敏等素質。培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：立正、稍息、集合、解散。廣播操。專項準備活動。組織：◎同上隊列四列橫隊。教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務。講解隊列練習的要求。師生一同練習。學生站四列橫隊。學生認真聽講，注意關查。聽從指揮注意力集中。學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：立正、稍息、集合、解散、。廣播操。專項準備活動。組織：◎同上隊列四列橫隊。教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務。講解隊列練習的要求。師生一同練習。學生站四列橫隊。學生認真聽講，注意關查。聽從指揮注意力集中。學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、技巧：（前后滾動）重點：滾動要圓滑；難點：團身緊；組織：□□□□□□ ◎□□□□□□教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。4X818中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開教師總結本次課的情況。下課。認真聽講情緒飽滿。下課。13小場地設計小墊子20塊四個標志物四個小圓圈課后反思1通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。2通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調靈敏等素質。3培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。水平一體育課教案課時 第9節(jié)時間教材 游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑 ；目的通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。培養(yǎng)學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：原地三種轉法。廣播操。專項準備活動。組織：◎同上隊列四列橫隊。教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務。講解隊列練習的要求。師生一同練習。學生站四列橫隊。學生認真聽講，注意關查。聽從指揮注意力集中。學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、游戲課：端水平衡比賽；規(guī)則：球隨水潑出應撿回碗內，并由裁判把水加滿后再跑。組織：＋ ＋ ＋ ＋教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。4X818中基本部分二、游戲：（障礙賽跑）規(guī)則：游戲者應在比賽中完成所規(guī)定的動作。由小裁判評定動作正確與否。每個隊員的比賽次數(shù)相等。組織；＋ ＋ ＋ ＋□ □ □ □○ ○ ○ ○ 教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開教師總結本次課的情況。下課。認真聽講情緒飽滿。下課。13小場地設計四個標志物四塊小墊子四個小圓圈課后反思1通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。2培養(yǎng)學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。3培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。水平一體育課教案課時 第10節(jié)時間教材技巧：復習前后滾動 ；游戲： 繞木棒運動目的通過本次課的學習，使學生學會前后滾動的動作方法，掌握動作要領。通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調靈敏等素質。 培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈活性。順序教學內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列廣播操。專項準備活動。組織：
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