二次函數(shù)導(dǎo)學(xué)案全章(編輯修改稿)
2025-05-13 13:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 。二、自主學(xué)習(xí)畫出二次函數(shù)，的圖象；先列表：…－432101234……………歸納：（1）的開口向 ，對(duì)稱軸是直線 ，頂點(diǎn)坐標(biāo)是 。圖象有最 點(diǎn)，即= 時(shí)，有最 值是 ；在對(duì)稱軸的左側(cè)，即 時(shí)，隨的增大而 ；在對(duì)稱軸的右側(cè)，即 時(shí)隨的增大而 。 可以看作由向 平移 個(gè)單位形成的。（2）的開口向 ，對(duì)稱軸是直線 ，頂點(diǎn)坐標(biāo)是 ， 圖象有最 點(diǎn)，即= 時(shí)，有最 值是 ；在對(duì)稱軸的左側(cè)，即 時(shí)，隨的增大而 ；在對(duì)稱軸的右側(cè)，即 時(shí)隨的增大而 ?？梢钥醋饔上? 平移 個(gè)單位形成的。三、知識(shí)梳理（一）拋物線特點(diǎn)：，開口向 ；當(dāng)時(shí)，開口 ；2. 頂點(diǎn)坐標(biāo)是 ；3. 對(duì)稱軸是直線 。（二）拋物線與形狀相同，位置不同，是由 平移得到的。（填上下或左右）結(jié)合學(xué)案和課本第8頁可知二次函數(shù)圖象的平移規(guī)律：左 右 ，上 下 。（三）的正負(fù)決定開口的 ；決定開口的 ，即不變，則拋物線的形狀 。因?yàn)槠揭茮]有改變拋物線的開口方向和形狀，所以平移前后的兩條拋物線值 。四、課堂訓(xùn)練1．拋物線的開口_______；頂點(diǎn)坐標(biāo)為_________；對(duì)稱軸是直線_______；當(dāng) 時(shí)，隨的增大而減小；當(dāng) 時(shí)，隨的增大而增大。2. 拋物線的開口_______；頂點(diǎn)坐標(biāo)為_________；對(duì)稱軸是直線_______；當(dāng) 時(shí)，隨的增大而減小；當(dāng) 時(shí)，隨的增大而增大。3. 拋物線的開口_______；頂點(diǎn)坐標(biāo)為_________；對(duì)稱軸是_______；，得到的拋物線的表達(dá)式為______________．5. 拋物線向左平移3個(gè)單位后，得到的拋物線的表達(dá)式為______________．6．將拋物線向右平移1個(gè)單位后，得到的拋物線解析式為__________．7．拋物線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是_______，與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為________．8. 寫出一個(gè)頂點(diǎn)是（5，0），形狀、開口方向與拋物線都相同的二次函數(shù)解析式_______________．.（三）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．會(huì)畫二次函數(shù)的頂點(diǎn)式的圖象；2．掌握二次函數(shù)的性質(zhì)；【學(xué)習(xí)過程】一、知識(shí)鏈接：，所得圖象的解析式為 。 。二、自主學(xué)習(xí)在右圖中做出的圖象：觀察：1. 拋物線開口向 ；頂點(diǎn)坐標(biāo)是 ；對(duì)稱軸是直線 。2. 拋物線和的形狀 ，位置 。（填“相同”或“不同”）3. 拋物線是由如何平移得到的？答： 。三、合作交流平移前后的兩條拋物線值變化嗎？為什么？答： 。四、知識(shí)梳理結(jié)合上圖和課本第9頁例3歸納：（一）拋物線的特點(diǎn)：，開口向 ；當(dāng)時(shí)，開口 ；2. 頂點(diǎn)坐標(biāo)是 ；3. 對(duì)稱軸是直線 。（二）拋物線與形狀 ，位置不同，是由平移得到的。二次函數(shù)圖象的平移規(guī)律：左 右 ，上 下 。（三）平移前后的兩條拋物線值 。五、跟蹤訓(xùn)練（ ），再向下平移2個(gè)單位得到 ，再向上平移2個(gè)單位得到，再向下平移2個(gè)單位得到 ，再向上平移2個(gè)單位得到 ，頂點(diǎn)坐標(biāo)是 ，對(duì)稱軸是 ，當(dāng)x＝ 時(shí)，y有最 值為 。：開口方向頂點(diǎn)對(duì)稱軸 平移 個(gè)單位，再沿y軸向 平移 個(gè)單位得到。、向左移動(dòng)2個(gè)單位，則得到的函數(shù)解析式為 。6. 頂點(diǎn)坐標(biāo)為（－2，3），開口方向和大小與拋物線相同的解析式為（ ）A． B． C． D．、開口方向與拋物線相同，對(duì)稱軸和拋物線相同，且頂點(diǎn)縱坐標(biāo)為0，求此拋物線的解析式.（四）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會(huì)用二次函數(shù)的性質(zhì)解決問題；【學(xué)習(xí)過程】一、知識(shí)鏈接： ，頂點(diǎn)坐標(biāo)是 ，對(duì)稱軸是 ，當(dāng)x＝ 時(shí)，y有最 值為
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