鄉(xiāng)下人家公開課教案(編輯修改稿)
2025-05-13 12:59 本頁面
【文章內容簡介】 含義?！ 蔼毺亍笔侵釜氂械?，與眾不同的； “迷人”是說吸引人。這句話是說鄉(xiāng)下人家，在任何時候，在任何季節(jié)都有著自己獨特的、很吸引人的美?！。?、讀一讀課文，從作者的語言描述中去發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下人家“獨特”、“迷人”的美吧！自由讀課文，找出你認為最能體現(xiàn)鄉(xiāng)下人家迷人、獨特之美的語句做上記號，在旁邊可以寫一寫自己的感受，然后美美地讀一讀，在腦海中勾畫那美麗的畫面?！。?、說說你認為鄉(xiāng)村生活最美的地方。四、本課小結，布置作業(yè) １、小結： 同學們從課文中已經初步地感受到鄉(xiāng)村生活的美好，下節(jié)課我們繼續(xù)來感受鄉(xiāng)村人民的那種樸實和善良?！。?、作業(yè)：?、拧±首x課文，把你喜歡的段落抄下來?！、啤〕瓕懮中略~?！、恰∷鸭从赤l(xiāng)村生活的資料（可以是圖片、可以是文字介紹，可以問問爸爸媽媽或是爺爺奶奶他們的在鄉(xiāng)村生活的經歷……）第二課時一、復習詞語，導入新課出示生詞卡片，指名朗讀二、朗讀課文，想象畫面?。薄⒗首x課文，邊讀邊想象：你仿佛看到了哪些畫面？ ２、集體交流，歸納總結： 屋前瓜架 場院群雞 河邊搗衣 門前種花 河中群鴨 門前晚飯 屋后竹筍 歸巢飛鳥?。?、這些場景用書中的一句話概括就是──鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特，迷人的風景。三、默讀課文，集體交流 １、默讀課文，想想： 你從課文哪些語句體會到了鄉(xiāng)下人家無論何時何地都散發(fā)著的獨特、迷人的美？把你找到的語句讀一讀?！。病⒓w交流：?。ㄉ涣鬟^程中，師適
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