鄉(xiāng)下人家說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 03:17 本頁面
【文章內容簡介】 視學生獨特的感受、體驗和理解，因此在這一環(huán)節(jié)我又出示了如下學習提示： 學習提示：以小組為單位合作學習，找出自己認為描寫得最美的一處風景美美地讀一讀，并說說你們喜歡的理由。 學生合作交流，品讀感悟，教師隨機點撥或評價。 ?。ㄔO計意圖）引導學生抓住重點詞句反復品讀，加深理解和體驗，從而受到美的情感熏陶?！ 。ㄋ模?、聯(lián)系實際，拓展畫面（8分鐘） 欣賞鄉(xiāng)村風光圖片，讓學生在“誦”“寫”“畫”“唱”等形式中選用自己最喜歡的方式來展示我們的鄉(xiāng)村生活。 ?。ㄔO計意圖）將學生閱讀的視角引向課外，投注進自己生活的世界。既鞏固了學生對文本內容的理解感悟，又讓學生與作者在情感上形成共鳴?！ ∥濉⑼怀鲋攸c，說板書 瓜藤攀檐圖 鮮花輪綻圖 2鄉(xiāng)下人家 雨后春筍圖 （獨特 迷人） 雞鴨覓食圖 院落晚餐圖 月夜睡夢圖 整個板書簡潔明了，讓學生一目了然地感受到課文的主旨，起到畫龍點睛的作用?！ ×?、回顧課堂，說反思 以讀為本，在“讀”中感知、感悟 《語文課程標準》指出：閱讀教學應引導學生鉆研文本，在主動積極地思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。因此我在本課的教學時重點引導他們以讀為本，在讀中思、讀中品，以讀促悟，以悟促讀?！ 閷W生創(chuàng)設了自主、合作、探究學習環(huán)境 在這節(jié)課上，我
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1