鄉(xiāng)下人家說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 03:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解，因此在這一環(huán)節(jié)我又出示了如下學(xué)習(xí)提示： 學(xué)習(xí)提示：以小組為單位合作學(xué)習(xí)，找出自己認(rèn)為描寫得最美的一處風(fēng)景美美地讀一讀，并說說你們喜歡的理由?！ W(xué)生合作交流，品讀感悟，教師隨機(jī)點(diǎn)撥或評(píng)價(jià)?！ 。ㄔO(shè)計(jì)意圖）引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句反復(fù)品讀，加深理解和體驗(yàn)，從而受到美的情感熏陶。 ?。ㄋ模⒙?lián)系實(shí)際，拓展畫面（8分鐘） 欣賞鄉(xiāng)村風(fēng)光圖片，讓學(xué)生在“誦”“寫”“畫”“唱”等形式中選用自己最喜歡的方式來展示我們的鄉(xiāng)村生活?！ 。ㄔO(shè)計(jì)意圖）將學(xué)生閱讀的視角引向課外，投注進(jìn)自己生活的世界。既鞏固了學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解感悟，又讓學(xué)生與作者在情感上形成共鳴?！ ∥?、突出重點(diǎn)，說板書 瓜藤攀檐圖 鮮花輪綻圖 2鄉(xiāng)下人家 雨后春筍圖 （獨(dú)特 迷人） 雞鴨覓食圖 院落晚餐圖 月夜睡夢(mèng)圖 整個(gè)板書簡(jiǎn)潔明了，讓學(xué)生一目了然地感受到課文的主旨，起到畫龍點(diǎn)睛的作用?！ ×?、回顧課堂，說反思 以讀為本，在“讀”中感知、感悟 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，在主動(dòng)積極地思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。因此我在本課的教學(xué)時(shí)重點(diǎn)引導(dǎo)他們以讀為本，在讀中思、讀中品，以讀促悟，以悟促讀?！ 閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主、合作、探究學(xué)習(xí)環(huán)境 在這節(jié)課上，我
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