鄉(xiāng)下人家公開課教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?。础⒔處熃y(tǒng)籌安排，確定活動(dòng)日程。?、佟∠胂笠幌?，這雄雞聳著尾巴，大踏步地走來走去它在干什么呢？心里會(huì)怎么想？?、凇е覀冐S富地想象再讀讀這段話?！、啤〕瓕懮中略~。三、朗讀課文，整體感知?。?、自讀課文，邊讀邊想： 課文哪一小節(jié)概括了鄉(xiāng)下人家的特點(diǎn)？２、交流朗讀所得，找出全文的中心段落（最后一節(jié)）?！、凇∏?、紅的瓜，碧綠的藤和葉、構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】了解課文內(nèi)容，走近鄉(xiāng)下人家，感受田園風(fēng)情，激發(fā)學(xué)生對(duì)農(nóng)村生活的興趣和熱愛?！。病⒄_、流利、有感情地朗讀課文?！ 。ò鍟亨l(xiāng)下人家）二、初讀課文，感知內(nèi)容１、小聲地讀課文，遇到有生字的句子多讀幾遍，一邊讀一邊想鄉(xiāng)下人家的生活給你留下了怎樣的印象？２、說一說： 鄉(xiāng)下人家的生活給你留下了怎樣的印象？三、自學(xué)生字，練習(xí)朗讀１、出示“自學(xué)指導(dǎo)”：⑴ 自讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，對(duì)不理解的詞語、句子作上記號(hào)?！、摺√爝叺募t霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好朋友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫?！。?、說說你認(rèn)為鄉(xiāng)村生活最美的地方?！ 、凇≡谶@里“別有風(fēng)趣的裝飾”指的是什么呢？ ?。ㄕ?qǐng)學(xué)生讀一讀相關(guān)描寫） ③ 為什么說這些都是“別有風(fēng)趣的裝飾”呢？⑵ 體會(huì)“比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了……”一句?、佟 案邩情T前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿”一般是什么地方能看到的？（城市里）?、?
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