七年級(jí)學(xué)生心理健康教育學(xué)習(xí)策略——合理歸因奮勇向前教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-13 12:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 mxvxOtOcoA 設(shè)想該學(xué)生以后的行為和后果 心煩鬧情緒、上課不認(rèn)真學(xué)、逃學(xué)、成績(jī)?cè)絹?lái)越差 心煩上課不聽(tīng)講，課下自學(xué)，多花時(shí)間，成績(jī)可能跟上 心煩上課不聽(tīng)講，請(qǐng)家教，產(chǎn)生依賴思想等B歸因不合理處：片面，只看外因不看內(nèi)因，對(duì)老師缺乏客觀分析，情緒化，不能冷靜對(duì)老師等，長(zhǎng)期下去容易形成消極暗示。SixE2yXPq5（三） 第三個(gè)事例，請(qǐng)學(xué)生當(dāng)一回將軍 教師講故事：從前有一個(gè)將軍，在率軍打仗之前，他當(dāng)著全體將士的面進(jìn)行了依次占卜，當(dāng)他抽簽時(shí)，全體將士都屏住了呼吸，因?yàn)槌楹灥慕Y(jié)果將告訴他們這次出征能否取勝。將軍把簽鄭重地舉到將士面前，上面清清楚楚寫(xiě)著“神將幫助你們贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利”。全體將士歡呼雀躍。結(jié)果，將軍率領(lǐng)他的軍隊(duì)取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。在慶功會(huì)上，將士們紛紛說(shuō)：“如果沒(méi)有神，我們將不能取得勝利，讓我們?yōu)樯穸杀?。”?tīng)了將士們的話，將軍微笑著拿出所有的簽，令人驚奇的是6ewMyirQFL所有的簽上都寫(xiě)著同樣的話?？粗@呆了的眾將士，將軍激動(dòng)地說(shuō)：“勇敢的將士們，你們才是贏得這次勝利的決定力量，沒(méi)有神幫助我們，我們完全靠自己，讓我們?yōu)樽约焊杀桑 眐avU42VRUs這次勝利顯示“合理歸因秘訣”，請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)一回將軍，補(bǔ)充說(shuō)出將軍的話。故事給我們的啟示是：事物成敗的關(guān)鍵是內(nèi)因不能一味地強(qiáng)調(diào)外因，忽視自我的力量會(huì)失去自信和責(zé)任感。（四）師生共同歸納總結(jié)從以上三個(gè)事例可以說(shuō)明歸因與行為、后果的關(guān)系是怎樣的。歸因特點(diǎn)直接影響人的行為和結(jié)果，對(duì)人的成就和事業(yè)有重要影響。y6v3ALoS89正確的歸因方法是什么？三要三不要原則 第一、要客觀分析你成敗的原因，不要主觀臆斷。第二、一
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