一片樹葉教案(詳案)(編輯修改稿)
2025-05-13 12:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、 再讀課文，深入感知1. 學(xué)習第一自然段——愛護小樹的小黃牛師：大家真是愛護小樹的孩子！小黃牛也跟你們一樣，我們一起去看看吧！請聽老師朗讀課文第一段，邊聽邊找出這一段中的一對近義詞，畫上橫線。（師范讀）師：這對近義詞是——生：保護和愛護（課件出示）師：我們一起來讀一讀吧。（生讀）師：小黃牛是怎么愛護小樹的呢？我們一起再來讀讀第一自然段。（齊讀第一自然段）（指名回答）2. 初步感知其他小動物做法師：老師聽出來了，小黃牛不僅栽樹，還立了個牌上面寫著“請愛護小樹”。（板書：小黃牛，請愛護小樹）其他小動物是不是也像小黃牛一樣愛護小樹呢？請同學(xué)們讀讀第2到第7自然段。3. 學(xué)習第二自然段——驚喜的小兔子師：請同學(xué)們選擇一種動物，找出相關(guān)的自然段，讀一讀，想想它是怎么說，怎么做的。（生自由讀）師：誰喜歡小兔子呢？請你來讀讀寫小兔子的自然，其他同學(xué)認真聽，讀得好就為他鼓掌。（課件出示第二、三自然段）（指名讀）師：我聽出來了，這是一只驚喜的小兔
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