一片樹葉落下來導(dǎo)讀教案匯總(編輯修改稿)
2024-11-16 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生：“這都是怎么回事呢？”弗雷迪追問說，“既然我們要飄落下去死掉，我們干嗎生長在這里呢？”男生：丹尼爾繼續(xù)實事求是地回答：“這是為了享受太陽和月亮。這是為了一起度過那么長一段快樂時光。這是為了把影子投給老人和孩子。這是為了讓秋天變得五彩繽紛。這是為了看到四季。難道這些還不夠嗎？”師四：那天下午，在金燦燦的黃昏日光中，丹尼爾落下去了。他安詳?shù)芈湎氯?。他落下去的時候，好像還在安詳?shù)匚⑿??！霸僖娏?，弗雷迪?！彼f。于是，就剩下弗雷迪一個，他那根樹枝上就剩下了他這片葉子。第二天早晨下了第一場雪。雪白白的，松松軟軟，可是冷得厲害。那一天沒有什么太陽，白天非常短。弗雷迪發(fā)現(xiàn)他顏色也沒有了，很脆，一碰就會碎掉似的。天越來越冷雪重重的壓在他身上。天亮?xí)r來了一陣風(fēng)，把弗雷迪從那根樹枝上吹了下來。一點也不痛。他覺得自己安靜地，輕飄飄地往下掉。他往下掉的時候，有生以來第一次看到了整棵大樹。它是多么壯實??！他斷定它能夠活很久。他知道他曾經(jīng)是它生命的一部分，這讓他感到自豪。弗雷迪落到一堆雪上。它又松又軟，甚至有點暖和。在這個新地方，他感到甚至比原先還舒服。他閉上眼睛，一下子睡著了。他再也不知道，春天將要到來，雪將要化成水。他再也不知道，他這片無用的干枯葉子將跟水混合起來，讓這棵樹長得更強壯。他睡在樹下的土里，更不可能知道，春天來時，新的葉子將要長出來。三、回顧生命歷程，感悟文本主題故事讀完了，馬上回憶一下，這本書講了一個怎么樣的故事？（指名說，師概括并板書：弗雷迪 生命歷程）那就讓我們再次回顧弗雷迪走過的一生吧！（看四季圖回顧、交流）春天，弗雷迪——嫩嫩的，綠綠的，一片小小的葉芽罷了；他在春天的微風(fēng)中跳舞；仿佛像一個初生的嬰兒一樣睜著好奇的眼睛看著外面的世界。（這是一份新生的快樂，有著無限美好的憧憬）夏天，弗雷迪長大了——葉片又寬又厚實，五個角又尖又硬 ；他在懶洋洋地曬太陽，讓雨水給自己沖涼。（成長的快樂）；他給人們遮陰……（他快樂嗎？是呀，他正收獲著為別人付出、給予的快樂）秋天，弗雷迪變了——變漂亮了，變得五彩繽紛，變得——積累詞語，體會弗雷迪的心情（快樂、驕傲、自豪）。但是弗雷迪在秋天里還擁有了一份別樣的心情，出示片斷，快速讀，說心情，個別讀。（害怕、恐懼、面臨死亡），是呀，既然我們都要飄落下去死亡，那我們干嘛生長在這里呢？讓我們一起來讀丹尼爾的這段回答。重點咀嚼：丹尼爾繼續(xù)實事求是地回答：“這是為了享受太陽和月亮。這是為了一起度過那么長一段快樂時光。這是為了把影子投給老人和孩子。這是為了讓秋天變得五彩繽紛。這是為了看到四季。難道這些還不夠嗎？”借助課件隨機教學(xué)丹尼爾的這番話耐人尋味，先請大家自己好好讀一讀。一片葉子活著的意義是什么？它們生命存在的理由是什么？ 享受太陽什么？享受月亮什么？（這是生命中的溫暖和溫馨）；這是一段怎么樣的快樂時光？（引讀）；把影子投給老人和孩子（老師看圖講述，這是葉子給予人們的……）；為了讓秋天變得五彩繽紛？（你們看，……有它們的存在，讓整棵樹變成了一片虹彩，把整個公園染成了五彩繽紛；為了看到四季？（看圖，你們看，多么無限精彩的四季，多么絢麗多姿的四季。）同學(xué)們，當(dāng)弗雷迪知道了他的一生曾經(jīng)經(jīng)歷了這么多美好事情的時，曾經(jīng)擁有了那么多快樂時，當(dāng)他面對任何一片葉子都無法回避的死亡的時候，他能做到從容、坦然了嗎？冬天，弗雷迪——配樂讀—讓我們一起來讀弗雷迪在冬天里最后的一段日子。從這些文字中，你讀了弗雷迪是怎么樣面對死亡的？（當(dāng)風(fēng)把弗雷迪吹下來的時候，他一點兒也不感覺到痛；當(dāng)他來到一個新地方，他感到甚至比原先還舒服。）面對死亡，秋天里的害怕、恐懼都不見了，為什么他能如此從容、鎮(zhèn)定地面對死亡？（是呀，生命的意義在于經(jīng)歷美好的事物；生命的意義在于給予別人幫助快樂。）我們知道弗雷迪的變化是因為有丹尼爾。你覺得丹尼爾就好像是我們身邊怎么樣的人？故事的結(jié)尾就定格在這張圖片上，仔細看看，有什么發(fā)現(xiàn)？——the beginning.（新的開始）你知道作者的用意嗎？從生到死，他們一起經(jīng)歷那些美麗的季節(jié)，擁有各自美麗的生命。生命就這樣不斷地輪回，不斷地延續(xù)。走向死亡并不是代表一切都毀滅了，而是另一種形式的新生。四、延談故事啟示，獲取生命感悟同學(xué)們，這個本書即將讀完了，老師想聽聽，你們讀了這本書的體會？從
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