一年級(jí)數(shù)學(xué)6和7的認(rèn)識(shí)教案麥祖聰(編輯修改稿)
2025-05-13 12:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)思考。在學(xué)生觀察畫面的基礎(chǔ)上，以二人小組為單位，互相說一說畫面上有哪些人和物，各有多少？，交流、匯報(bào)。生1：教室是我們學(xué)習(xí)的地方，我們要愛護(hù)它，保持清潔衛(wèi)生。生2：我們要愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。（讓學(xué)生上來示范數(shù)）（結(jié)合數(shù)數(shù)過程，課件閃動(dòng)被數(shù)的對(duì)象，使學(xué)生更清楚地發(fā)現(xiàn)7之間的關(guān)系。）4．抽象出畫面中的數(shù)。桌子的張數(shù)、同學(xué)的個(gè)數(shù)用數(shù)字幾表示？（用數(shù)字6表示）板書：6椅子的把數(shù)、師生的個(gè)數(shù)用數(shù)字幾表示？（用數(shù)字7表示）板書：7仔細(xì)觀察一下數(shù)字6和7的形狀分別像什么? (6的字形像哨子，7的字形像鐮刀)閉上眼睛在心里跟我們的新朋友打個(gè)招呼吧：“6，你好，7，你好！”5. 教學(xué)7的書寫。 （1）學(xué)生觀察7，教師做示范（強(qiáng)調(diào)起筆、運(yùn)筆及收筆）?！?”：（中點(diǎn)靠右起筆，緩緩向下，差不多到中線收筆）“7”：（不要頂格，快到邊線轉(zhuǎn)，在靠右的地方收筆）（2）學(xué)生在書上寫字格中描出7。提醒學(xué)生坐姿端正，眼與書之間保持合理的距離，書寫要工整美觀。（3）讓學(xué)生上臺(tái)示范寫，評(píng)論比較誰寫得好。（二） 根據(jù)7的基數(shù)含義表示日常生活中的事物。說一說：“請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)
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