人美版小學(xué)小學(xué)四年級下冊美術(shù)第一課植物生長(編輯修改稿)
2025-05-13 08:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的方法。難點：如何用線表現(xiàn)植物的前后關(guān)系和不同姿態(tài)。教學(xué)準(zhǔn)備：花卉實物、多媒體課件。教學(xué)過程：一、欣賞交流：（實物展示） 欣賞教室里的植物。師：同學(xué)們，喜歡老師帶來的植物嗎？說說你最喜歡哪一種植物，為什么？(教師將課下尋找的某些植物拿給學(xué)生觀賞)設(shè)計意圖：方便學(xué)生能更直觀的觀察到植物的形態(tài)線條。生：……師：你知道它們的名子嗎？生：……師：老師也很喜歡這盆富貴竹，它還有一個名字叫開運竹。你看它造型高貴典雅，青翠欲滴。既能美化環(huán)境，又能凈化空氣，分解有毒物質(zhì)。同時它的名字也大有含義，象征著富貴吉祥，開運聚財，所以現(xiàn)在很多人在家里或店鋪里擺上一盆富貴竹，希望能給自己帶來好運。 學(xué)生交流自己收集的植物圖片。（互相拿出手機的植物圖片）設(shè)計意圖：讓學(xué)生能互相評價觀察，學(xué)會分享。師：植物的種類有許許多多，我看到不少同學(xué)都收集了植物圖片，好東西要一起分享，下面小組內(nèi)互相欣賞一下彼此收集的圖片，說說它的名稱以及有什么特點。小組交流欣賞。師：哪位同學(xué)愿意到前面來展示一下你收集的植物圖片？你知道它有什么特點？生：我收集的是梅花的圖片。梅花一般在冬季開放，味道清香。師：同學(xué)們認(rèn)識的植物可真不少，這些形形色色的植物給我們的生活帶來了無限的生機與活力。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一下植物寫生。（板書課題，同時多媒體放映出教師課件上準(zhǔn)備的植物圖片，同學(xué)生一起觀察）設(shè)計意圖：多方面多種類的觀察，豐富內(nèi)容。引起學(xué)生的興趣以及審美感覺。二、觀察植物，解決難點。（多媒體放映出植物圖片。設(shè)計意圖：吸引學(xué)生注意力） 整體觀察。師：現(xiàn)在讓我們把目光對準(zhǔn)這盆日本吊蘭，你都可以看到什么？生：葉子，花盆。師：你看它的整體外形象什么？生1：象扇子。生2：象孔雀開屏?xí)r的尾巴。教師移動花盆。師：現(xiàn)在你看到的外形和剛才一樣嗎？生：不一樣。師：把你們組的花盆轉(zhuǎn)動一下，看看植物形態(tài)有沒有變化？生：……
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