公辦小學招生入學工作指南(編輯修改稿)
2025-05-13 03:44 本頁面
【文章內容簡介】 工作流程.學校采集新生信息，形成新生數據。開展分層次教案的普通高中學校，嚴格以學生學業(yè)基礎為依據分班（藝術體育特長班、國際課程班等特殊類型班級，可由學校結合實際，另行制定相應具體實施細則）。不開展分層次教案的普通高中學校，要綜合考慮學生人數、男女比例、學業(yè)基礎等因素均衡分班。新課程實施后，尊重學生選課走班的選擇權，具體分班要求可參照省教育廳相關指導意見執(zhí)行，實現普通高中學生“分班不求人”。.學校綜合考慮教師年齡、教齡、職稱等因素，合理均衡搭配任課教師。.每個班的教師團隊與學生組合配對要隨機確定。四、監(jiān)督機制.分班在家長和社會監(jiān)督下公開進行。.分班結束立即公示分班結果。.分班過程要全程錄像。五、咨詢電話（工作日上午—；下午—）六、監(jiān)督電話（工作日上午—；下午—）中小學校學生排座工作制度一、中小學生排座工作由各中小學校負責組織實施。二、各中小學校要制定統(tǒng)一的科學合理、公平公正的適合學校特色的排座辦法，并嚴格按公開的排座辦法實施。三、堅持公平公正，根據學生身高、男女搭配等進行排座。四、堅持定期輪換。排座不固定不變，尊重學生成長規(guī)律，考慮學生座位視角、教室采光照明狀況和學生視力變化情況等因素，實行輪換制度，定期按照一定規(guī)則輪換座位。五、對身體有殘疾等特殊學生，經集體研究并報校長同意后，可采取橫排輪換串座。六、工作流程.班主任全面了解學生身高、視力、聽力等身體基本情況。.形成初步排座方案。.將排座方案在班級內公示。.動態(tài)調整。七、咨詢電話（小學） （初中） （高中） （工作日上午—；下午—）八、監(jiān)督電話（工作日上午—；下午—）中小學校學生排座工作流程中小學生選拔學生干部評獎評優(yōu)工作制度一、中小學生選干評優(yōu)工作由各中小學校負責組織實施。二、各中小學校制定具體的學生干部和評獎評優(yōu)實施方案，廣泛征求意見并進行公示后，評獎評優(yōu)結果也進行公示，接受監(jiān)督。三、學生干部選拔要堅持面向全體學生，調動學生自我管理、自我教育、自我服務的積極性和主動性，使學生人人參與，形成主人翁意識，營造團結向上的班級氛圍。四、小學一、二年級，因學生年齡較小，自我認知不完
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