地稅局20xx年教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案范文(編輯修改稿)
2024-12-02 11:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作需要確定培訓(xùn)內(nèi)容，使干部開(kāi)闊眼界，增加閱歷，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。集中培訓(xùn)要求做到嚴(yán)格考勤，培訓(xùn)情況納入工作考核。具體安排及承辦科室為： 一季度：更新稅收知識(shí)，學(xué)習(xí)《車船稅法》、《個(gè)人所得稅法》及營(yíng)業(yè)稅起征點(diǎn)調(diào)整后相關(guān)政策規(guī)定。開(kāi)展一次黨 風(fēng)廉政教育專題，承辦科室：辦公室、監(jiān)察考評(píng)科； 二季度：注冊(cè)稅師參考人員培訓(xùn)，攝影及書畫知識(shí)培訓(xùn)，承辦科室：辦公室； 三季度：年青干部到企業(yè)實(shí)地學(xué)習(xí)，稅費(fèi)業(yè)務(wù)實(shí)例分析，承辦科室：辦公室、稅費(fèi)管理一科、二科、稽查局； 四季度：黨史培訓(xùn)，省局 網(wǎng)上稅校 及宜昌市局 三峽稅校 集中學(xué)習(xí)，承辦科室：辦公室； 以上安排可根據(jù)省、市局教育培訓(xùn)計(jì)劃以及全局工作需要適時(shí)調(diào)整。 （三）適時(shí)組織考試或考核，以考促學(xué)，檢驗(yàn)效果。 為了提高干部職工的學(xué)習(xí)熱情，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，由市局舉辦 2 次全員考試，不定期開(kāi)展分崗位、分年齡抽考，考試題目直接從省局 網(wǎng)上稅校 及宜昌市局 三峽稅校 題庫(kù)中抽取，開(kāi)展一次實(shí)地考核，對(duì)進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)的干部考核征、管、查技能。使以考促學(xué)制度化、常態(tài)化，并將考試考核結(jié)果與年度考核、評(píng)先表彰、干部獎(jiǎng)懲掛鉤。 四、培訓(xùn)要求 通過(guò)組織培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使干部的基本業(yè)務(wù)知識(shí)、崗位業(yè)務(wù)技能、實(shí)際運(yùn)用操作能力大幅提高，教育培訓(xùn)方式要力求創(chuàng)新，注重實(shí)效，力戒 為培訓(xùn)而培訓(xùn) 、 為完成計(jì)劃抓培訓(xùn) 的形式主義。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的考勤管理、課程 質(zhì)量、及培訓(xùn)效果考核。 范文三： 蕪湖市地稅局征收管理分局年度教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案 XX 年，分局教育培訓(xùn)工作的總體要求是：以鄧小平理論和 三個(gè)代表 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施人才強(qiáng)稅戰(zhàn)略，以專業(yè)化培訓(xùn)為主線，以提高素質(zhì)能力為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，緊緊圍繞稅收中心工作，認(rèn)真貫徹省、市局關(guān)于教育培訓(xùn)工作的有關(guān)要求，全面落實(shí)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)戰(zhàn)略任務(wù)，創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式方法，完善教育培訓(xùn)管理機(jī)制，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌性、針對(duì)性、實(shí)效性，提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效益，形成育才、聚才 、用才的良好環(huán)境。 一、指導(dǎo)思想 以加強(qiáng)稅收?qǐng)?zhí)法水平，提高干部職工崗位操作技能為目標(biāo)，以更新知識(shí)和適應(yīng)地稅事業(yè)發(fā)展需要為重點(diǎn)，改進(jìn)培訓(xùn)方式和方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量，注重培訓(xùn)效果，實(shí)行分類分崗專業(yè)化培訓(xùn)。繼續(xù)推行按綱施訓(xùn)，加強(qiáng)集中培訓(xùn)力度，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)干部學(xué)習(xí)自覺(jué)性，不斷壯大業(yè)務(wù)骨干隊(duì)伍，使干部職工整體素質(zhì)得到大幅度提升，工作能力得到大幅度提高。加大稅收急需緊缺人才培訓(xùn)力度，不斷提高教育培訓(xùn)科學(xué)化水平，努力培養(yǎng)造就適應(yīng) 十二五 時(shí)期稅收事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為服務(wù)科學(xué)發(fā)展、共建和諧稅收提供有效的思想 政治保證、人才保障和智力支持。 二、基本原則 一是分類分崗，按需施教。結(jié)合各科的業(yè)務(wù)實(shí)際，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，針對(duì)不同崗位、不同層次的人員，進(jìn)行分類、分次培訓(xùn)，及時(shí)更新教育培訓(xùn)內(nèi)容，按需施教，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性。采用干部職工易于接受的教育培訓(xùn)方式，以干部多樣化的自我學(xué)習(xí)和分局按月舉辦專題集中教育培訓(xùn)與參加市局組織脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的方法，按照 用什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么 的要求，堅(jiān)持
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