教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)(編輯修改稿)
2025-05-13 00:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好的學(xué)員穩(wěn)定，加快招生周轉(zhuǎn)。學(xué)員人數(shù)越多，盈利則越高。比如：1000個(gè)的學(xué)員和1萬(wàn)的學(xué)員差距顯而易見(jiàn)。經(jīng)營(yíng)的目的是盈利和發(fā)展，經(jīng)營(yíng)過(guò)程則是執(zhí)行力和規(guī)章制度，而執(zhí)行力和規(guī)章制度怎么來(lái)，則需要通過(guò)經(jīng)營(yíng)類的管理軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)這，在軟件系統(tǒng)中結(jié)合輔導(dǎo)學(xué)校的實(shí)際情況指定經(jīng)營(yíng)策略，由系統(tǒng)來(lái)完成單位的經(jīng)營(yíng)管理。從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的目標(biāo)。這也是行業(yè)經(jīng)營(yíng)類軟件和通用的記賬類軟件的本質(zhì)區(qū)別。用戶購(gòu)買軟件雖然從當(dāng)前看是花費(fèi)了一部分費(fèi)用，但從長(zhǎng)期來(lái)看，實(shí)際是為輔導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)長(zhǎng)期投資，是省錢的一項(xiàng)投資。是為輔導(dǎo)學(xué)校規(guī)范管理、加快發(fā)展、增加利潤(rùn)，降低費(fèi)用的工具。輔導(dǎo)教育行業(yè)現(xiàn)狀分析學(xué)員檔案管理問(wèn)題 學(xué)員檔案是學(xué)校重要的資源，記錄系學(xué)員的報(bào)名，交費(fèi)，續(xù)費(fèi)，擴(kuò)單，鎖單等一系列的活動(dòng)，并記錄下學(xué)員的課時(shí)消耗詳細(xì)情況。對(duì)管理者對(duì)學(xué)員分析，有針對(duì)性的開發(fā)二次購(gòu)買起到至關(guān)重要的作用。而紙質(zhì)的學(xué)員信息記錄或EXCEL等流水式的電子表格登記所起到的作用顯而易見(jiàn)，無(wú)法形成一套系統(tǒng)的數(shù)據(jù)支撐。只能是針對(duì)都某個(gè)點(diǎn)的信息，而無(wú)法反應(yīng)一個(gè)面的情況。同時(shí)對(duì)造成學(xué)員檔案的丟失也存在問(wèn)題。課時(shí)消耗方面的問(wèn)題 人工課時(shí)消耗管理，需要專門的管理老師對(duì)上課的學(xué)生進(jìn)行督促和說(shuō)明，進(jìn)行人工課時(shí)消耗和簽到等。浪費(fèi)人力、降低工作效率的同時(shí)，也在提上經(jīng)營(yíng)成本。杜絕員工的違規(guī)操作 對(duì)于單位員工的管理方面，出了員工自身問(wèn)題之外，管理方面的漏洞也是學(xué)校進(jìn)行考慮和重視的問(wèn)題。應(yīng)該做到不同的人做不同的工作，同時(shí)分工明確，提供效率。 財(cái)務(wù)方面的問(wèn)題 培訓(xùn)學(xué)校都會(huì)面臨：?jiǎn)T工收多少開，暗自收費(fèi)（不開收據(jù)）等惡性行為，從管理的角度來(lái)說(shuō)明，應(yīng)該是由制度和管理工具去執(zhí)行，而不僅僅是督促和監(jiān)督。贈(zèng)送或優(yōu)惠方面的問(wèn)題 在涉及到學(xué)員贈(zèng)送課時(shí)或優(yōu)惠金額方面的問(wèn)題，如果沒(méi)有有效的后續(xù)審批流程，會(huì)造收益的浪費(fèi)信息和數(shù)據(jù)不透明，不及時(shí) 需要了解學(xué)員的剩余課時(shí)等類似方面的一些數(shù)據(jù)信息，而無(wú)法及時(shí)了解，那些學(xué)員該續(xù)費(fèi)了，那些學(xué)員課時(shí)剩余超值了等等，及時(shí)的信息獲取，對(duì)應(yīng)管理者及時(shí)和學(xué)員進(jìn)行溝通，促進(jìn)二次購(gòu)買和管理中的促進(jìn)。軟件的設(shè)計(jì)思想思想說(shuō)明 本輔導(dǎo)學(xué)校小班系統(tǒng)是專業(yè)針對(duì)小班教學(xué)模式的教學(xué)教務(wù)經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程并控制成本和風(fēng)險(xiǎn)。目前學(xué)?；蛟S使用的其他軟件大都是通用性的軟件，沒(méi)有行業(yè)的特性，上述的內(nèi)容這類軟件沒(méi)有或不完善。所起到的作用是信息記錄和記賬的作用,無(wú)法進(jìn)行業(yè)務(wù)中的管理或控制。ZENGNIZHI一方面是要和客戶全面溝通，讓他們認(rèn)識(shí)到自身的問(wèn)題，這樣進(jìn)行了投資之后才能取得理想的回報(bào)；另一個(gè)是讓客戶超越軟件產(chǎn)品，看到其中的管理理念──這也是ZENGNIZHI最引以自豪的一點(diǎn)。在系統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，ZENGNIZHI決不是千方百計(jì)地把自己的產(chǎn)品推銷給客戶就萬(wàn)事大吉，也決不一味地討好客戶。而是先根據(jù)客戶的意見(jiàn)和其原有的管理模式，再結(jié)合本教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)各個(gè)功能設(shè)計(jì)另一套方案，讓客戶來(lái)鑒別、選擇。ZENGNIZHI給每個(gè)客戶的是在“每一個(gè)項(xiàng)目中都能夠把先進(jìn)的管理思想、管理理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。賦予軟件無(wú)形的管理附加值，其中凝結(jié)了多家成功學(xué)校的先進(jìn)管理方法。 ZENGNIZHI“最佳業(yè)務(wù)實(shí)踐”推動(dòng)了教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)在小班輔導(dǎo)學(xué)校的推廣。增尼智軟件借鑒國(guó)際知名軟件廠商的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和軟件制造技術(shù)，融合具有中國(guó)特色的輔導(dǎo)學(xué)校管理成功經(jīng)驗(yàn)，鍛造出增尼智小班教學(xué)教務(wù)管理軟件。增尼智軟件立足于國(guó)內(nèi)，專注于行業(yè), 始終本著以客戶為導(dǎo)向，以實(shí)用為基礎(chǔ)，以提高客戶工作效率，增加客
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