【文章內(nèi)容簡介】 為：16臺（件、套）。（4）初中美術(shù)儀器品種數(shù)為：29個，數(shù)量為：159臺（件、套）。具體目錄詳見玉林教育信息網(wǎng)教育裝備網(wǎng)頁“隊伍建設(shè)”欄。：音樂2個以上、美術(shù)2個以上。儀器存放科學(xué)、分類明確、編號準(zhǔn)確，取用方便。、鋼琴（或風(fēng)琴）、合唱臺、資料柜等，美術(shù)有標(biāo)準(zhǔn)靜物臺、寫生燈、窗簾、畫架、畫板、展柜等。，墻壁可張貼國歌圖片，音樂家圖片、樂理知識掛圖、美術(shù)知識掛圖等，也可懸掛一些民族樂器，營造藝術(shù)氛圍。、教師的三字一畫、手工制作等成果。，建立總帳，明細(xì)帳及器材目錄表，帳目相符、帳物相符做到。有器材借用記錄，器材維修記錄，器材報廢、丟失記錄等檔案材料，檔案材料都要按學(xué)期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內(nèi)備查。檔案期限至少從2012年下學(xué)期至今。（七）少先隊活動室的設(shè)置要求1．少先隊活動室首先要達到“一卡二簿四上墻”的基本要求。（1）“一卡”，即設(shè)備明細(xì)卡。（2）“二簿”，即儀器檔案總冊、設(shè)備維修記錄簿。（3）“四上墻”，即簡介、少先隊活動室規(guī)則、輔導(dǎo)員工作職責(zé)、名人名言要上墻。3．活動室前面正上方要有隊徽、有呼號時刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。4．有鼓架、號架、旗架。配齊鼓號、大中小隊旗等且都要擺放在架上。（八）中小學(xué)體育器材室的設(shè)置要求“五簿三上墻”的基本要求。（1）“五簿”，即儀器檔案總冊、借領(lǐng)用登記簿、報損登記簿、器材自制登記簿、器材維修登記簿。（2）“三上墻”，即簡介、管理人員崗位職責(zé)、體育器材室規(guī)則。：教學(xué)儀器種類和數(shù)量是按照教育廳2015年11月頒布的《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器、圖書及衛(wèi)生（保?。┦遗鋫錁?biāo)準(zhǔn)》（試行）(桂教基教〔2015〕48號)的要求，以滿足教學(xué)的基本需求為前提配備。（1）小學(xué)體育器材：12及12班以下品種數(shù)37個，數(shù)量354臺（件、套）；13及13班以上品種數(shù)41個，數(shù)量376臺（件、套）,教學(xué)點于教學(xué)儀器配備目錄范圍內(nèi)選配。（2）初中體育器材： 12及12班以下品種數(shù)39個，數(shù)量427臺（件、套）；13及13班以上品種數(shù)43個，數(shù)量452臺（件、套）。具體目錄詳見玉林教育信息網(wǎng)教育裝備網(wǎng)頁“義務(wù)教育均衡發(fā)展”欄。，數(shù)量要求滿足各種器材存放需要，器材擺放整齊有序，便于使用。器材使用率達到100％。，建立總帳，明細(xì)帳及器材目錄表。有器材借用記錄、體育教學(xué)工作計劃、工作總結(jié)、各項達標(biāo)情況統(tǒng)計表、教學(xué)計劃、運動會比賽成績等檔案材料，檔案材料都要按學(xué)期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內(nèi)備查。檔案期限至少從2012年下學(xué)期至今。（九）中小學(xué)衛(wèi)生室、保健室的設(shè)置要求寄宿制學(xué)校及600名以上學(xué)生的學(xué)校應(yīng)設(shè)立衛(wèi)生室，配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員；600名以下學(xué)生的學(xué)校可設(shè)立保健室，配備保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。、保健室首先要達到“一卡三簿四上墻”的基本要求。（1）“一卡”，即設(shè)備明細(xì)卡（2）“三簿”，即儀器檔案總冊、衛(wèi)生保健藥品使用登記簿、衛(wèi)生保健藥品報損簿記簿。（3）“四上墻”，即簡介、管理人員崗位職責(zé)、衛(wèi)生（保健）室規(guī)則、燈光視力表。：教學(xué)儀器種類和數(shù)量是按照教育廳2015年11月頒布的《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器、圖書及衛(wèi)生（保健）室配備標(biāo)準(zhǔn)》（試行）(桂教基教〔2015〕48號)的要求，以滿足教學(xué)的基本需求為前提配備。以下是按4個平行班以下規(guī)模的學(xué)校的最低配備標(biāo)準(zhǔn)：（1）中小學(xué)衛(wèi)生室儀器品種數(shù)為：21個，數(shù)量為：77臺（件、套）。（2）中小學(xué)保健室儀器品種數(shù)為：14個，數(shù)量為：49臺（件、套）。具體目錄詳見玉林教育信息網(wǎng)教育裝備網(wǎng)頁“義務(wù)教育均衡發(fā)展”欄。：（1）櫥柜2個（一個器材柜，一個藥品柜），有常用藥品、消毒燈器、視力表、污物箱等。（2）辦公桌1個，診床1個。（十）中小學(xué)心理咨詢室的設(shè)置要求“一卡三簿四上墻”的基本要求。（1）“一卡”，即設(shè)備明細(xì)卡（2）“三簿”，即心理咨詢室儀器檔案總冊、心理咨詢記錄簿、衛(wèi)生保健藥品報損簿記簿。（3）“四上墻”，即簡介、管理人員崗位職責(zé)、衛(wèi)生（保健）室規(guī)則、燈光視力表。：個別咨詢區(qū)和教師辦公室。（1）心理咨詢室的設(shè)置要求：心理咨詢室是接待來訪學(xué)生，給他們以指導(dǎo)、啟示，幫助他們解決心理問題的專用房間。為達到安靜、保密的要求，應(yīng)當(dāng)能夠保持安靜，有較好的隔音、隔離設(shè)施。為使學(xué)生感到親切、和諧、平靜、安全、放松，心理咨詢室的面積一般不宜過大，內(nèi)部設(shè)施可以簡單些，房間裝修盡可能減少硬線條和棱角，室內(nèi)要整潔，光線要柔和。室內(nèi)色調(diào)以中性為主，尤其不要過于灰暗，在必要的地方可放上鮮花或盆花，以示生命力。（2）具體設(shè)置情況說明：①咨詢用的兩張帶扶手的軟硬沙發(fā)，沙發(fā)擺放成90176。直角，這樣可避免來訪者與咨詢者對視，減輕來訪者的心理壓力。②一張茶幾，上面放有紙巾和一小盆有生命力的花。③有飲水設(shè)備和握著舒適水杯。④書櫥里面擺放一些心理方面的專業(yè)書籍；和一些造型可愛不帶聲音的小鐘放于書櫥里（面向咨詢區(qū)）。⑤門旁放置兩個資料柜（帶鎖的），用于存儲來訪學(xué)生的咨詢記錄和全校學(xué)生的心理檔案和測量問卷等各類資料。⑥一套辦公桌椅，上面配置一臺電腦（有音箱），可作為給個別學(xué)生測量使用，一部電話。⑦咨詢室內(nèi)光線柔和，色調(diào)和諧，墻上張貼心理圖片和《咨詢員守則》，墻面有學(xué)生專門設(shè)計和布置的一些溫馨的裝飾，如一顆由小星星圍成的大心，還有溫馨家園等主題作品。⑧咨詢記錄表，用來記錄來訪學(xué)生案例。⑨門口設(shè)立心理咨詢信箱。（十一）校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)置要求，以現(xiàn)代通訊技術(shù)和計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，為學(xué)校教學(xué)、管理與服務(wù)等教育活動提供資源共享、信息交流和協(xié)同工作的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，一般包含網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)出口和安全設(shè)備、計算機服務(wù)器(含虛擬服務(wù)器)、存儲設(shè)備(含云存儲服務(wù))、綜合布線、設(shè)備間等硬件設(shè)施。校園網(wǎng)絡(luò)須覆蓋到的每個教學(xué)、活動和辦公場所，并保證全校師生安全、方便地接入互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)綜合布線須符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵統(tǒng)一規(guī)劃各教育教學(xué)管理、資源和應(yīng)用服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實現(xiàn)多網(wǎng)融合。校園網(wǎng)絡(luò)由有線網(wǎng)和無線網(wǎng)組成，采用有線方式接入互聯(lián)網(wǎng)。終端設(shè)備可通過有線網(wǎng)或無線網(wǎng)方式接入校園網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)絡(luò)配備標(biāo)準(zhǔn)如下表： 序號配置內(nèi)容規(guī)格要求單位數(shù)量配備要求備注基本選配1網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)有線網(wǎng)絡(luò)：三層交換架構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋所有校舍，網(wǎng)絡(luò)信息點接入所有教室和辦公室，信息點滿足應(yīng)用需求。主干采用光纖，到桌面帶寬≥100Mbps，學(xué)校所有計算機及附屬設(shè)備按照教學(xué)、辦公、后勤等業(yè)務(wù)功能和區(qū)域分布分別組成各業(yè)務(wù)子網(wǎng)，核心（匯聚）交換機為三層千兆以上交換機，支持VLAN。套1√無線網(wǎng)絡(luò)：采用可集中管理的瘦AP形式，通過無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組網(wǎng)，是校園網(wǎng)絡(luò)重要組成部分，應(yīng)實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，、。套1√2互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入教學(xué)點、農(nóng)村小學(xué)（非完全小學(xué)）：到2015年，寬帶接入比例達50%以上，或接入中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)；到2017年，寬帶接入比例達100%，接入帶寬≥2M；到2020年，寬帶接入比例達100%，接入帶寬≥4M。農(nóng)村小學(xué)（完全小學(xué)）、農(nóng)村中學(xué)：到2015年，寬帶接入比例達50%以上，學(xué)校出口帶寬≥10M；到2017年，寬帶接入比例達100%，班均出口帶寬≥2M；到2020年，寬帶接入比例達100%，班均出口帶寬≥5M。城鎮(zhèn)小學(xué)、城鎮(zhèn)中學(xué)：到2015年，寬帶接入比例達50%以上，學(xué)校出口帶寬≥10M；到2017年，寬帶接入比例達100%，班均出口帶寬≥4M；到2020年，寬帶接入比例達100%，班均出口帶寬≥10M?！?√建有區(qū)域教育網(wǎng)絡(luò)的地區(qū)，應(yīng)通過區(qū)域教育網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)統(tǒng)一接入互聯(lián)網(wǎng)。3綜合布線系統(tǒng)應(yīng)根據(jù)校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)進行設(shè)計和施工，包括校園弱電管道系統(tǒng)和樓宇綜合布線系統(tǒng)等。套1√4交換機三層可網(wǎng)管交換機，支持VLAN、組播、遠(yuǎn)程訪問控制、安全管理等功能，背板帶寬等主要參數(shù)要滿足線速交換。接入交換機端口速率≥100Mbps，可堆疊，可網(wǎng)管。臺≥1√根據(jù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和需求合理配備。5網(wǎng)絡(luò)出口和安全設(shè)備出口網(wǎng)關(guān)：集成路由、流量管理、上網(wǎng)行為管理或上網(wǎng)日志等功能。臺1√規(guī)模較小的學(xué)校一般采用出口網(wǎng)關(guān)。只接入教育城域網(wǎng)的學(xué)校，校園網(wǎng)出口和安全設(shè)備要根據(jù)城域網(wǎng)要求進行合理配置。上網(wǎng)行為管理或上網(wǎng)日志系統(tǒng)：網(wǎng)內(nèi)用戶互聯(lián)網(wǎng)訪問日志記錄保存時間要滿足當(dāng)?shù)毓簿W(wǎng)監(jiān)部門要求。套1√流量管理：在識別網(wǎng)絡(luò)協(xié)議（應(yīng)用分類）的基礎(chǔ)上，根據(jù)用戶自定義策略，提供帶寬限速、帶寬保證、帶寬預(yù)留等流量管理功能。套1√路由器：端口數(shù)量、吞吐量、轉(zhuǎn)發(fā)能力等性能滿足學(xué)校網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和出口線路要求。臺1√身份認(rèn)證：采用國家教育系統(tǒng)統(tǒng)一的電子認(rèn)證系統(tǒng)，與重要應(yīng)用系統(tǒng)的身份認(rèn)證、訪問控制、通信安全以及日志審計功能相結(jié)合?！谭阑饓Γ褐С諲AT、VPN，吞吐量、并發(fā)連接數(shù)等性能滿足學(xué)校網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和出口線路要求。臺1√防病毒軟件（網(wǎng)絡(luò)版）：用戶數(shù)滿足網(wǎng)內(nèi)用戶需要，支持在線升級。套1√6管理和應(yīng)用服務(wù)器根據(jù)校園網(wǎng)管理和應(yīng)用需要，合理配置數(shù)量和性能參數(shù)，部署在校園網(wǎng)絡(luò)機房，集中管理和維護。臺≥1√根據(jù)需要合理配置7存儲設(shè)備根據(jù)校園網(wǎng)應(yīng)用需要，集中配置一定容量的存儲設(shè)備，用于校園網(wǎng)應(yīng)用數(shù)據(jù)統(tǒng)一集中管理和存儲備份。臺≥1√根據(jù)需要合理配置8網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)出口和安全設(shè)備、管理和應(yīng)用服務(wù)器、存儲設(shè)備等放置在機柜內(nèi)；根據(jù)需要配置不間斷電源、空調(diào)等，機房供電、消防、安全防護、防雷、溫度、濕度、防塵、防靜電等符合計算機網(wǎng)絡(luò)機房規(guī)范要求。間1使用面積≥12m2使用面積≥20m22. 其它信息化設(shè)施和設(shè)備序號配置內(nèi)容規(guī)格要求單位數(shù)量配備要求基本選配1校園廣播系統(tǒng)校園有線或無線廣播，覆蓋校園，新建應(yīng)與校園網(wǎng)連接，多網(wǎng)合一。套1√2音視頻傳輸系統(tǒng)覆蓋校園所有建筑物，新建應(yīng)與校園網(wǎng)多網(wǎng)合一。套1√3數(shù)字化閱覽室集文獻、圖書、數(shù)字資源閱覽，交流分享、咨詢、培訓(xùn)、服務(wù)為一體的現(xiàn)代化多功能閱覽室，為教師和學(xué)生提供上網(wǎng)、查資料服務(wù)。新建應(yīng)與計算機網(wǎng)絡(luò)教室共用。間1√4安全防控系統(tǒng)含視頻監(jiān)控、消防報警、出入控制等。利用監(jiān)控設(shè)備對學(xué)校場所進行全方位、立體化管理和監(jiān)控，新建應(yīng)與校園網(wǎng)連接，多網(wǎng)合一，可對攝像機、云臺遠(yuǎn)程控制，設(shè)置報警與聯(lián)動，對監(jiān)控內(nèi)容進行數(shù)字錄像、儲存、編輯、檢索和回放，保障師生人身和校園財產(chǎn)安全。套1√5視聽教學(xué)系統(tǒng)用于學(xué)生口語和聽力訓(xùn)練，具有輔助語言教學(xué)軟件，新建應(yīng)配備數(shù)字語音系統(tǒng)，并應(yīng)與計算機網(wǎng)絡(luò)教室共用。間≥1√6教學(xué)資源 錄播系統(tǒng)用于精品課程錄制、教學(xué)評測、教學(xué)研討等，支持網(wǎng)絡(luò)實時直播及錄像存儲。配備設(shè)備包括：錄播主機、錄播編輯管理系統(tǒng)、教師和學(xué)生攝像機、板書及場景攝像機、音頻拾音和處理系統(tǒng)、圖像跟蹤系統(tǒng)等。間≥1√7在線課堂 教學(xué)系統(tǒng)采取中心校覆蓋教學(xué)點模式或者同城示范模式。在中心校或優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)“主講教室”，在教學(xué)點或接收端學(xué)校建設(shè)“聽課教室”，通過網(wǎng)絡(luò)和在線課堂系統(tǒng)實現(xiàn)主講教師授課實時向數(shù)個接受學(xué)校推送，并實時雙向互動。包括硬件設(shè)備和在線課堂支撐軟件。套每個主講教室（聽課教室）1套√8一卡通系統(tǒng)采用“一卡通”系統(tǒng)。在身份識別、校園服務(wù)等方面，為學(xué)生校園生活提供便利。套1√9圖書管理系統(tǒng)支持高效管理各種紙質(zhì)和數(shù)字圖書資源。套1√10數(shù)字校園電視臺豐富和傳播校園文化。套1√11智動課堂系統(tǒng)基于無線網(wǎng)絡(luò)、電子教材和學(xué)習(xí)資源整合為智動課堂管理平臺，利用移動學(xué)習(xí)終端開展教學(xué)。套1√12數(shù)字探究實驗室鼓勵學(xué)生開展科學(xué)探究，體驗探究過程。套1√建設(shè)校本教學(xué)應(yīng)用和資源，通過校本資源管理平臺實現(xiàn)各類教學(xué)應(yīng)用、研訓(xùn)應(yīng)用和教學(xué)資源的統(tǒng)一管理和共享，全面系統(tǒng)支撐學(xué)、教、研、訓(xùn)，實現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共享，提高教學(xué)質(zhì)量和促進教育均衡發(fā)展。鼓勵充分依托中央、自治區(qū)、地市等部署的教育云公共服務(wù)進行校本教學(xué)應(yīng)用和資源建設(shè)，鼓勵學(xué)校自主購買企業(yè)提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)應(yīng)用和資源服務(wù)。序號建設(shè)內(nèi)容內(nèi)容要求配備要求備注基本選配1校本資源 管理平臺與自治區(qū)級教育資源公共服務(wù)平臺無縫對接，符合國家規(guī)范，全面支持國家基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范，遵循相關(guān)教育資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（CELTS、SCORM、LOM等），既能支持云服務(wù)，又能支持分布式部署的教學(xué)應(yīng)用與教學(xué)資源管理平臺。為學(xué)校教學(xué)提供基礎(chǔ)資源建設(shè)、管理、應(yīng)用、共享等功能。√2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 空間以教師、學(xué)生、家長為服務(wù)對象的一個網(wǎng)絡(luò)化的社交平臺。實現(xiàn)基于空間的資源匯聚、推送、再生、獲取、評價等，為教師在網(wǎng)絡(luò)上開展教學(xué)和教研活動、為教師和學(xué)生、學(xué)生家長的網(wǎng)絡(luò)互動提供支撐。到2015年， 50%教師和30%中學(xué)生擁有實名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間；到2015年， 100%%教師和中學(xué)生擁有實名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間；到2015年， 100%教師和學(xué)生擁有實名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間?！?教學(xué)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)備課：支持教師開展網(wǎng)絡(luò)協(xié)同備課。√網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：支持教師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?！虒＿f課堂：利用網(wǎng)上同步上課的方式，使邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校與擁有相對豐富教育資源的城市中心學(xué)校同上一堂課，以共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教學(xué)質(zhì)量?！堂麕熣n堂：組織特級教師、教學(xué)名師開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，使名師資源得到更大范圍的共享。√名