【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)踐 技能 總體 評(píng)價(jià) 滿意 基本滿意 不滿意 您對(duì)我校的教 學(xué)、管理和其他工作有何意見(jiàn)和建議： 用人單位（蓋章） 20 年 月 日 備注：請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的評(píng)價(jià)欄目打√。 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日 ～ 年 月 日 序 號(hào) 01 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 02 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝 通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 03 本周工作主 要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂 崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 04 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 05 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 06 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi) 有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與 教師 溝通 的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 07 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 08 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 09 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班 主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 10 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 11 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通 情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有 溝