【正文】 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 23 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 24 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師 溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 25 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生 頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 26 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交 流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 27 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 28 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有 溝通 方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 29 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 30 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 31 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通 ？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 時(shí) 間 年 月 日～ 年 月 日 序 號(hào) 32 本周工作主要內(nèi)容 工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì) （字?jǐn)?shù)不少于 200 字） 與指導(dǎo)教師溝通情況 本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電 話 其他 與教師溝通的主要內(nèi)容： 與輔導(dǎo)員（班主任）溝通情況 本周是否和輔導(dǎo)員（班主任）溝通？ 有 沒(méi)有 溝通方式 ： 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 與輔導(dǎo)員 (班主任 )溝通的主要內(nèi)容 : 其他 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院