小學家長育子經(jīng)驗交流材料(精選多篇)(編輯修改稿)
2025-05-12 08:08 本頁面
【文章內容簡介】 小時候的玩具，當她很小的時候，年齡相差不大小孩的都喜歡到我家玩，因為女兒的玩具特別多。當時，我也問過一些小孩：你爸爸給你買的玩具多不多？大多孩子會說：很少。其實，孩子的童年有一些東西是不能缺少的,比如：玩具、親情、大自然、書籍?！ ‰S著女兒的長大，從原來的“撕不壞”，漸漸的，有了拼音，有了純粹的文字。前年暑假，我給女兒買了一批適合她看的書，僅那一次就有一百多本，四大紙箱，班上也有同學找我女兒借過一些書看。首先是由于我比較喜歡看書，因此女兒也養(yǎng)成了愛看書的習慣，經(jīng)常周末，我就和她一起到書店去轉轉，買上幾本孩子喜歡的書?！ ≡谂囵B(yǎng)的同時，我們也要明白：培養(yǎng)，是需要投入的，需要父母投入金錢、時間?！ ∥?、交給孩子一個完整：讓家成為心靈的棲息地。 我不知道班上有多少留守學生，這的確是一個不容忽視的問題。記得好幾年前，我曾經(jīng)跟一個父母即將外出把孩子留給爺爺奶奶的家庭做過建議：不要在孩子3歲以前離開，否則會影響他的一生。當然，我的建議沒有被采納，幾年以后，孩子的奶奶在和我交流時說：不好了，現(xiàn)在孫子只認奶奶，不認媽媽。媽媽跟她打電話，她都不想接。媽媽回家了，她還是要和奶奶一起睡。其實，在人的成長中，他們需要一個心細的母親和一個堅強的父親，這樣才能讓他在性格的形成上是完美的。我們很難想象，一個不在父母的關愛下成長的孩子心理回事怎樣的，這些孩子在以后的人生中會產(chǎn)生哪些我們不愿意看到的結果，這些，都只能等到10年、20年以后才能從社會矛盾中顯現(xiàn)。 一個完整的家，是我要給女兒的，同時，一個溫馨的家，也是我要給女兒的。什么叫家？對孩子來說，有父母的地方就是家?！ ×㈥P注一些問題： 出了問題不要怪別人?！ ≡谟^察女兒的表現(xiàn)中，她時常會因為某件事情不如意產(chǎn)生一些埋怨，我們就提醒她，是自己的原因。這個問題，我在前面介紹過。在此不多說。但是有一點，我的說一下就是，我們在提醒孩子出了問題不要埋怨別人的時候想一想自己：做父母的是不是老是一出問題就埋怨別人，這很重要。要求孩子做到的我們做家長的先做到?！ 《鄤幽X筋是孩子智力成長的有效途徑?！ ∽尯⒆觿幽X筋，這是很多家長能做到的。關鍵是讓孩子動腦筋干什么，讓她把聰明勁兒用在該用的地方。 培養(yǎng)寬容的心態(tài)和與人相處的方式。 孩子需要在集體中成長，我們得讓孩子有寬容的心態(tài)。讓她能融入集體，能和其他人和睦相處，既要有為人處事的基本原則，又不能斤斤計較?！ 『⒆拥膲毫栴}?！ ∨畠簩W習有壓力，我知道，但是沒有壓力也不行。但是，我們在給壓力的同時還要讓孩子輕松地學習。上學期，女兒考試第一名后回家很是高興了一陣子。親友很多都對她稱贊并問她，能不能保住第一。這么長時間，我什么也沒說，我只是想用這種方式讓女兒明白：第一，很光榮。但是做父母的我不能讓第一成為女兒的心理負擔，只要盡力就行！ 變關注結果為關注過程。 我們希望孩子有好的成績，有好的性格。但是，好的成績，好的品性需要我們用心去培養(yǎng)。孩子會有什么樣的成績、什么樣的品性，在我們平時的細節(jié)中就已經(jīng)決定了。因此，關注過程遠比僅僅關注一個結果會有效得多?！ 「魑焕蠋?、各位家長，孩子們能一個班，這是一種緣分。在老師和學生的努力下，這也是一個溫馨的班級，我們感謝所有的老師。同時，作為家長，我們會為孩子的成長盡自己的最大努力，和孩子一起成長。 南甘子小學課堂教學改革經(jīng)驗交流材料 2014年新課標的修訂給我們的課堂教學提出了更加明確的要求，新課標更加突出了以人為本的理念，堅持以學生的發(fā)展為本，努力建設開放而有活力的課堂。本著這一目標，我校在課堂教學改革上，全體教師進行了許多的實踐探索，今天借此機會，就我校目前的課堂教學改革情況做一個簡單的介紹，有許多不足之處，希望大家多提寶貴意見。 首先，充分做好課堂教學改革的宣傳和學習工作?！ ∥覀冞M行了研討課標，通讀教材活動，大家深入學習新課標，真正掌握新課標對各學科提出的具體要求。在課堂教學中，杜絕憑經(jīng)驗教學現(xiàn)象，即使是工作多年的教師，也必須嚴格遵照新的課程標準要求，分解教學重點和難點，組織教學，變“經(jīng)驗型”教師為“研究型”教師?！ ∑浯?，我校根據(jù)課堂教
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