【文章內(nèi)容簡介】 60。 的聚積，就沒有 ⑥朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。仿：朋友是什么，朋友是 朋友是 ⑦仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，________________，__________________，能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。⑧如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；謄寫作文的格式一、標題的格式，上下要各空一行。：前面空格數(shù)=（總格數(shù)標題字數(shù)）247。2，中間空兩格 三個字的標題中間空一格二、段落的格式每個段前空兩格，段中從第二行起，前面不要空格，段后寫到哪里算哪里，提行另寫下一段。三、標點的格式標號：省略號、破折號、引號、書名號、間隔號、著重號。點號：逗號、句號、頓號、冒號、分號、問號、感嘆號。① ， 。 、 ； ！ ？ ：等符號要各占一格。其中 ， 。 、 ； ： 坐在格子的左下角，！ ？ 坐在格子的左半邊。　?、谄普厶?、省略號要占兩格，且橫寫于格子正中。不能分寫在兩行內(nèi)，遇上轉(zhuǎn)行，可把一半寫到格子外面，也可空一格轉(zhuǎn)到下行行首。③ “ ” （ ） 《 》 的前后部分各占一格。引號的前半部分寫在格子的右上角，后半部分寫在格子的左上角。括號、書名號的前半部分寫在格子的右半邊，后半部分寫在格子的左半邊。④ “ ” （ ） 《 》的前半部分也可同前面緊連的點號合寫一格，位置不變。后半部分也可和前面的點號合寫一格，位置要移到格子的右半邊；如果同后面緊連的點號合寫一格，點號要移到格子的右半邊。⑤間隔號占一格，寫在格子的正中間。著重號不占格，加在著重字的下邊。⑥除了省略號、破折號、括號的前半邊、引號的前半邊、書名號的前半邊，其他標點符號都不可以寫在一行的開頭。四、謄寫文段 要求：書寫工整。標點正確。注意分段。①姐姐家有好多的花，紅的，白的，粉的……五顏六色，美極了！②前面就是我的學?！行男W。③《格林童話》這本書是我最愛看的。④“你別過來！”明明大聲喊道。明明大聲喊道:“你別過來！”賣地瓜的小販他幫我挑了一個又大又香的地瓜，放在秤上，秤桿翹得老高，他說:“一塊五毛錢的?！闭f著把地瓜利落的裝進塑料袋中，小心地遞給我說:“別燙著?！遍_朗的媽媽有一次我把媽媽心愛的茶杯打壞了，不敢告訴媽媽，她知道后摸著我的小腦袋說:“甜甜，以后做事要小心，這沒關(guān)系，等明天咱們再去買一個更漂亮的。”說完還輕輕的捏了一下我的臉。寫事篇——片段描寫一、活動規(guī)則：①老師演示系列動作或放映影片片段三遍。②每個學生根據(jù)記憶把老師的動作或影片中的動作寫出來。③評價標準：記住一個動作記10分；全部動作都記住加30分；用上一定的描述語加10分，也就是說用上一定的描述語描述一個動作，可以得20分；用上一定的描述語，且適當延伸的，可得30分。二、“攝像機質(zhì)量統(tǒng)計表”姓名：. . 總分：. .片段A片段B片段C寫事篇——如何記錄活動經(jīng)過一、活動記錄舉例：三年級班隊活動記錄時間2009年9月30日地點三年級教室出席全體隊員主持李麗麗 王 杰主題祖國萬歲程 序（1） 大合唱《祝你生日快樂》（2） 觀看《開國大典》片段（3） 節(jié)目表演表演者節(jié)目類型節(jié)目名稱李 紅 張小云歌 舞《國旗國旗我愛你》崔小虎武術(shù)表演《中國功夫》曹小明獨 唱《我的中國心》戴佳 曾薔等舞 蹈《長城長》陳小真 柳思思詩朗誦《十一的樂章》..................全班同學大合唱《祝媽媽長壽》（4） 輔導員講話。剛才，我不僅看到了你們隊祖國媽媽滾燙的祝福，還看到了祖國媽媽美好的未來——看著多才多藝的你們，看著那么認真、那么投入的你們，我相信，你們都能成為建設(shè)祖國的棟梁，把我們的祖國媽媽打扮得更加美麗?。?）在音樂《歌唱祖國》中，主持人宣告活動結(jié)束。二、范文 記一次班隊活動2009年9月30日，我們?nèi)昙壴谧约旱慕淌依锱e行了一次以“祖國萬歲”為主題的中隊活動?；顒釉诖蠛铣Ｄ闵湛鞓分欣_了序幕。然后把我們觀看了開國大典的片段，同學們看得很認真，了解了1949年新中國成立時舉國歡慶的壯觀場面。接著就是精彩的節(jié)目表演了:有李紅、張小云表演的歌舞《國旗國旗我愛你》；有曹小明表演的獨唱《我的中國心》；有戴佳、曾薔等人表演的舞蹈《長城長》；還有全班同學合唱的《祝媽媽長壽》……每一個“演員”都那么投入，每一個節(jié)目都那么精彩。然后說我們的輔導員王老師講話，他高興的說:“剛才，我不僅看到了你們隊祖國媽媽滾燙的祝福，還看到了祖國媽媽美好的未來——看著多才多藝的你們，看著那么認真、那么投入的你們，我相信，你們都能成為建設(shè)祖國的棟梁，把我們的祖國媽媽打扮得更加美麗！”在悠揚的音樂《歌唱祖國》中，主持人宣告活動結(jié)束。三、回答下面的問題。（1） 范文的開頭寫的是活動記錄中的哪幾項？ 。 （2）范文在敘述活動的經(jīng)過時是按照什么順序?qū)懙模? 。 （3）范文中重點寫的是活動記錄中的哪幾個程序？ 。 （4）范文中有沒有將活動記錄中的每一個節(jié)目都寫下來？ 。 （5）范文的結(jié)尾寫了什么？ 。 四、學生寫作文，設(shè)計自己文章的思路（1）范文的開頭寫的是活動記錄中的哪幾項？（2）敘述活動的經(jīng)過時按照什么順序?qū)懙?？?）重點寫活動記錄中的哪幾個程序？（4）將活動記錄中的每一個項目都寫下來？你準備重點寫哪些？（5）你的結(jié)尾準備寫什么？附： 。 活動記錄 時間 年 月 日地點出席主持主題程序歌曲與作文的親密接觸一、將部分歌詞直接用于作文開頭。我們可以將部分歌詞直接置于作文的開頭，用于引出主題，注意一般只選取與中心有關(guān)的一小節(jié)。（一）例如：1.“小時候，我以為你很美麗。領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神奇說上一句話也驚天動地?！泵慨斅牭竭@首《長大后我就成了你》，我就想起了我的語文老師。（作文《我尊敬的老師》開頭）2.“媽媽，我想對您說。話到嘴邊又咽下。媽媽，我想對你笑，眼里卻點點淚花......”（作文《媽媽，我想對您說》開頭）3.“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱們來做運動，抖抖手啊抖抖腳啊，勤做深呼吸，學爺爺唱唱跳跳我也不會老……”每次聽到這首《健康歌》，我就想起了我的爺爺.....（作文《我的爺爺》開頭）4.“我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽……”可是我的愿望卻不是種太陽，而是種樹——讓在沙漠里種樹和在土壤里種樹一樣容易。（作文《我的愿望》開頭）5.“遙遠的夜空，有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋，小橋的旁邊，有一個彎彎的小船，彎彎的小船悠悠，是那童年的阿嬌……”聽到這首歌，我的記憶總是會回到家鄉(xiāng)的小橋邊，回到和妮妮快樂玩耍的時光。（作文《我的小伙伴》開頭）:“長大以后，為了理想而努力，漸漸地忽略了父親母親和故鄉(xiāng)的消息。”故鄉(xiāng)，久別之后，今天我終于回來了。（作文《故鄉(xiāng)，我回來了》開頭）7.“一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間，一片片梯田地層層綠，一陣陣歌聲隨風傳……”這就是我的家鄉(xiāng)。（作文《我的家鄉(xiāng)》開頭）8.“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說:`早早早，你為什么背上小書包？39?！蔽覒?yīng)著鳥兒的話語:“因為我要去上學了啊!”（作文《上學路上》開頭）（二）為下面的文章尋找合適的開頭。 ①作文《春天》，你可以引用哪首歌的歌詞，作為開頭。A《七色光》 B《春天在哪里》 C《小兔子乖乖》②小軍要寫一篇關(guān)于爸爸的文章，想選一首歌曲的歌詞作為作文的開頭，你可以幫他選一選嗎？A《勞動最光榮》 B《春天在哪里》 C《好爸爸壞爸爸》③為下面的歌詞尋找合適的文章安插?！按禾煸谀睦镅?？春天在哪里？春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草還有那會唱歌的小黃鸝?！盇《我愛爸爸》 B《我的同桌》 C《美麗的春天》二、將部分歌詞直接用于作文結(jié)尾我們除了可以用歌詞來引出作文以外，也可以用歌詞作為作文的結(jié)尾，給文章來個美麗的結(jié)尾，注意一般只選用與主題有關(guān)的一部分。1. “親不夠的家鄉(xiāng)土，戀不夠的家鄉(xiāng)水，我要用真情和汗水，把你變得地也肥呀水也美!”。(作文《我愛我的家鄉(xiāng)》結(jié)尾)2. 這就是我的夢想，我會朝著這方面去努力的，我相信:“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡?！?作文《我的夢想》結(jié)尾)3. “雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)，我拿什么奉獻給你，我的爹娘……”(作文《給爸爸媽媽的一封信》結(jié)尾)4. “有過多少往事，仿佛就在昨天?！庇绕涫沁@件往事經(jīng)常縈繞在我的腦海里，揮之不去，激勵我前進。(作文《難忘的一件往事》結(jié)尾) 讓歌詞首尾照應(yīng)。例:我的老師開頭:“老師窗前有一盆米蘭小小的黃花開在綠葉間……”每當我聽到這首《我愛米蘭》，我就想起了我的班主任黃老師。結(jié)尾:“啊，米蘭，啊，米蘭，你就像我們敬愛的老師?！保?） 模仿上面的例子，寫一寫《我最尊敬的老師》的開頭和結(jié)尾，用上《每當我走過老師窗前》的歌詞。開頭： .