范例一臺(tái)北縣三重市修德國(guó)小學(xué)年度班級(jí)經(jīng)營(yíng)計(jì)畫(編輯修改稿)
2025-05-12 05:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓學(xué)生憑自由意志來選擇打掃區(qū)域，特區(qū)的學(xué)生則由特區(qū)負(fù)責(zé)老師分配工作。2. 學(xué)校服務(wù)：依據(jù)學(xué)校需求，選定特殊或具特殊專長(zhǎng)之學(xué)生參與各項(xiàng)學(xué)校服務(wù)項(xiàng)目，以培養(yǎng)學(xué)生多元學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，並擴(kuò)展學(xué)習(xí)廣度。（六） 評(píng)量方式：1. 紙筆測(cè)驗(yàn)：能保留傳統(tǒng)紙筆測(cè)驗(yàn)之部分。2. 多元評(píng)量：孩子的學(xué)習(xí)評(píng)量方式不只是學(xué)科考試的分?jǐn)?shù)，包括實(shí)做、觀察、表演、發(fā)表、紙筆測(cè)驗(yàn)、檔案整理、平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)、習(xí)作、作品等，期許孩子積極參與班級(jí)活動(dòng)，而非班上的客人。（七） 親師交流：1. 家庭聯(lián)絡(luò)簿：親師維持良好的聯(lián)繫，家長(zhǎng)可善用家庭聯(lián)絡(luò)簿，除每日抽十分鐘詳讀聯(lián)絡(luò)簿後簽名，並協(xié)助孩子準(zhǔn)備隔天上課之學(xué)用品外，有任何意見亦可利用聯(lián)絡(luò)簿與我聯(lián)繫。2. 親師通訊：除聯(lián)絡(luò)簿外，將不定期發(fā)刊「親師通訊」，內(nèi)容除告知近期活動(dòng)外，亦藉由此刊物與家長(zhǎng)分享關(guān)於親職方面的相關(guān)資訊，期盼與家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。家長(zhǎng)配合事項(xiàng)1. 為孩子準(zhǔn)備愛心早餐：「一日之計(jì)在於晨」，讓孩子吃完早餐再上學(xué)，可以讓孩子有更清醒及靈活的頭腦，以迎接一天的學(xué)習(xí)課程，且早餐時(shí)間也是親子間最美好的相處時(shí)刻；每日上學(xué)時(shí)間為7：30～7：50，請(qǐng)讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的生活作息，能準(zhǔn)時(shí)到校。2. 孩子的潛力需要您的開發(fā)，讓孩子自己動(dòng)手做、自己學(xué)著做，再經(jīng)由您的從旁指導(dǎo)，相信孩子的學(xué)習(xí)將更事半功倍。3. 請(qǐng)指導(dǎo)孩子正確的物權(quán)觀念及行為，讓孩子將學(xué)用品貼上標(biāo)籤註明班級(jí)姓名，以便遺失時(shí)認(rèn)領(lǐng)，同時(shí)請(qǐng)不要讓孩子將貴重的文具用品帶來學(xué)校，避免增加困擾。4. 常和孩子聊天，瞭解孩子的學(xué)習(xí)問題、交友和學(xué)校生活的狀況。鼓勵(lì)孩子勇於表達(dá)，並尊重孩子的想法、看法和作法。與孩子共同分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多鼓勵(lì)孩子「說」，訓(xùn)練孩子的溝通技巧與表達(dá)能力。5. 肯定孩子的表現(xiàn)，多鼓勵(lì)與讚美孩子，亦可將孩子在
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1