小學音樂教師業(yè)務(wù)考試卷(一)(編輯修改稿)
2025-05-12 05:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 壯 《鈴兒響叮當》 親切 《在少年英雄紀念碑前》 活潑 區(qū)分地域 《小白菜》 四川民歌 《伏爾加船夫曲》 安徽民歌 《道拉基》 江西民歌 《刨洋芋》 山西民歌 《鳳陽花鼓》 俄羅斯民歌 《八月桂花遍地開》 朝鮮族民歌 《太陽出來喜洋洋》 河北民歌 四、簡答題 （每小題5分，共10分） 音樂課程性質(zhì)主要體現(xiàn)哪幾方面？ 在音樂教學中，教師應(yīng)該本著哪些課程的基本理念進行具體實施？五、教學評價 （10分）下面是小學音樂課《草原就是我的家》的精彩教學片段，請您運用現(xiàn)代教學理論對這個教學片段進行一下評價。教學內(nèi)容：歌曲《草原就是我的家》教學對象：小學三年級，體驗民俗。（背景音樂：草原就是我的家）師：蒙古族地區(qū)每年七八月間都舉行隆重的那達慕大會。現(xiàn)在讓我們一起去看一看他們在干什么。生：摔跤、射箭、賽馬。師：同學們想不想?yún)⒓铀麄兊哪沁_慕大會呢？生：想。師：請幾位同學進行摔跤、射箭、騎馬的表演，并為動作配音響。（象聲詞）（生分組興致勃勃地進行即興模仿和表演）
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